异步教学让学生“学会学习”     

罗石均 《异步教学研究》2004,(2):45-46

阅读教学是小学语教学重要内容之一。小学《语教学大纲》要求，阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读实践中学习独立思考，学习怎样读书。这就对阅读教学提出了明确的要求，要在阅读教学中培养学生的自学能力，让学生在阅读教学中学会学  相似文献   

引导学生与文本对话     

金晓涛 《教学月刊》2004,(1):19-21

那个春色十分的日子 ,我款步走进高二(1)班教室 ,将与学生共度两个课时。我预设的教学目标是认识玛蒂尔德的性格。情节是人物性格的发展史 ,因此决定由此入手 ,通过分析情节 ,了解人物命运 ,把握决定命运的性格因素。在简单的导入之后 ,我转身挥笔板书了五个小标题———“梦项链”“借项链”“失项链”“赔项链”“假项链”。让学生通读课文之后 ,在相应的地方分别填上它们。接着我“指导”学生逐层研读 ,讨论我精心设计的问题。如“梦项链”部分 ,我提出两个问题 ,并要求学生寻读相关语句 ,了解女主人公玛蒂尔德的梦境以及梦境萌发的土壤…  相似文献   

与文本对话的策略     

叶刚 《小学语文教学》2005,(12):42-43

新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”要真正落实“三维对话”,关键是要保证学生有充分的自主性阅读、个性化建构的时间(即“生本对话”)。一旦学生能由此而从文本中积聚“谈资”,那师生间的“言语交往”也就有了生成发展的“基点”。特级教师孙建锋在执教《最大的麦穗》一课时,引导学生与文本进行时间充裕而又层次分明的两次“攻读”,让整个课堂繁花似锦、美不胜收。我们先来看他是如何引导学生对文本进行第一次“攻读”的———师:经过几遍练习,你们已经能够把课文读得非常好。下面请你们开始默读课文,想想自己从中…  相似文献   

初中语文阅读教学中建立立体教学方式的研究     

《考试周刊》2019,(34)

在新课改素质教育的背景下,学生的主动性和自主性要充分地发挥出来,初中语文教师也要以学生的素养发展为教学目标,积极地转变教学理念,为初中生营造良好的自主学习环境,构建初中语文阅读的立体教学模式。笔者将根据初中语文教学内容和学生的特点,在语文阅读教学中以问题为主轴,以语言能力训练为经,以朗读训练为纬,为学生构建三维立体的教学方式。  相似文献   

阅读教学中让学生主体参与的策略     

詹林城 《教育艺术》2002,(12):23-24

《语文课程标准》 (实验稿 )明确指出 :“学生是学习和发展的主体。”以学生为主体的语文课堂教学 ,既有利于学生打好语文基础 ,又有利于学生形成健全人格 ,真正实现让课堂“活”起来 ,让学生“动”起来的理想教学境界 ,从而促进学生的主动发展。现结合课堂教学 ,谈几点体会。一、创设氛围———求趣《语文课程标准》指出 :“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣 ,注重培养学生自主学习的意识和习惯 ,为学生创设良好的自主学习环境。”美国现代心理学家布鲁纳说 :“兴趣是一种特殊的意识倾向 ,是动机产生的重要的主观原因。…  相似文献   

用情阅读 用心感受美     

朱俊华  钱明辉 《现代教育科学》2004,(7):38-38

情感是审美心里中最普遍最活跃的因素，是触发其他心病因素的诱因，能推动它们的发展。《新课程标准》中将“情感”作为三个维度之一来作为总的课程目标，同时，明确：只有不断利用情感体验，才能有基础鉴赏文学，从而受到“美”的熏陶，才能有利于学生语文素养及人格的全面提高。  相似文献   

交际法在英语泛读教学中的应用     

王文惠 《中国成人教育》2005,(5):85-86

英语阅读教学是一个多向的交际过程,既有读者(教师和学生)与作者之间的交际,又有教师与学生、学生与学生之间的交际。因此,交际法的一些原则与方法同样适用于英语阅读教学。实际上,交际法语言教学对阅读不仅十分重要,而且还有其独特的认识,提出“为什么阅读”的问题,并倡导为获取信息而读(readingforinformation)的阅读目的,主张真实的语言材料,从而使我们对阅读教学有了更深刻的认识。一、交际法语言教学的主要原则交际法语言教学形成于70年代末、80年代初。经过20多年的研究与实践,交际法语言教学已逐渐发展成为一种为世界语言教学界普遍…  相似文献   

新课程阅读教学的措施     

章建平 《语文教学与研究》2005,(9):56-57

20世纪90年代以来，世界各国的课程改革都把学习方式的转变视为重要内容。中国当前课程改革强调学习方式的转变，设置“研究性学习”课程顺应了世界课程改革的发展趋势。我国推出的《国家九年义务教育课程计划（实验稿）》把“研究性学习”课程作为重要内容列入其中（该课程计划及相应的课程标准和教材将于2001年9月在全国范围内展开实验）。国家教育部于2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》亦把“研究性学习”课程规定为重要内容。、  相似文献   

梦     

姜红伟 《语数外学习(初中版)》2007,(9Z):61-62

＂Dreams may be more important than sleep. We all need to dream.＂ some scientists say. Dreams take up about one quarter of our sleeping time. People have several dreams each night. Dreams are like short films. They are usually in color. Some dreams are like old films. They come to us over and over again. That may be because the dreamer is worrying about something. Dreaming may be a way of trying to fred an answer.[第一段]  相似文献   

提高学生阅读能力的几点做法     

江小青 《小学教学研究》2004,(4):6-6

教给学习方法，培养阅读能力是提高学生学习质量的关键。因此，教师在阅读教学过程中必须对学生进行学法指导，其中，提高学生的阅读能力势在必行。  相似文献