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101.
102.
柴立森 《贵州教育学院学报》2011,(12):22-25
运用文献资料法、访谈法、逻辑推理法,从招生管理、学训矛盾、经费来源等方面对高校高水平运动队现状进行分析。主要研究结果如下：高校高水平运动队组建以＂为国家培养高水平体育人才＂为目标,但实际操作中却出现了诸多与目标背离的做法;招生制度不完善、严重的学训矛盾以及基础设施的不完善制约了高校运动队的发展;高校运动队缺乏高素质、高水平的教练员团队。 相似文献
103.
104.
从2011年11月开始,高校高水平运动员、体育单招、艺术特长生等各类特殊招生考试报名工作陆续启动。之所以被称为特殊招生,是因为与一般招生形式相比,它们有的要求考生参加专业考试和面试,有的要求考生身体符合相关条件,有的对考生所具备资格提出严格要求。考生若心怀报考意向．从现在起便应结合自身条件,精选报考院校,根据报名要求,进行充分准备。 相似文献
105.
"到2015年,实现十五年基础教育全省高水平普及。"这是日前出台的江苏省《关于加快完善终身教育体系的实施意见》中的重要内容。《意见》对江苏省"十二五"期间加快完善终身教育体系进行了全面部署。《意见》提出了9项有力措施加快完善终身教育体 相似文献
106.
107.
安健 《中国现代教育装备》2011,(21):1-1
2011年11月9日,由我国高水平大学建设的首批20门＂中国大学视频公开课＂向社会公众免费开放。首批上线课程以讲授中国传统文化的课程为主,还包括传播人类优秀成果和解读科技热点问题的课程,此后还将陆续推出数量更多、质量更高、内容更丰富的公开课。这些集国内一流大学、一流 教师、一流团队运用先进教学方法和手段开发的公开课程对我国高校课程建设也将起到积极的示范和推动作用。 相似文献
108.
高考改革一直以来备受全社会关注。自2001年教育部在江苏省三所高校试行自主招生录取至今,有关自主招生的讨论不绝于耳,尤其是自主招生联考"四大同盟"的相继组建,更使得自主招生联考成为高教界和社会媒体竞相热议的焦点,甚至成为了"两会"的热门话题。那么,自主招生联考究竟利弊何在?联考方式是否科学合理?联考本身的走向如何?将把高考改革引向何方?本刊精心筛选、组织了四篇论文,分别从不同角度对上述问题进行了深入探讨。现予刊发,以飨读者。 相似文献
110.
教学与研究共生是当代大学教师文化的建构取向。作为一种取向,教学与研究共生型大学教师文化以其独有的内涵促进教师文化自身的和谐、大学教育目标的实现、大学的转型与发展以及教师专业发展;应从大学精神的涵育、教学与研究共生激励与评价制度的确立、课程教学与课题研究共生团队的建设以及教师教学与研究观念的共生来进行建构。 相似文献