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81.
文章通过深入的市场调研,围绕东北老工业基地对高职人才的需求状况,从专业定位、培养目标、培养模式、教学体系等四个方面,探讨机制人才培养与教学体系的改革,以培养适合本地区经济发展需要的应用型人才。 相似文献
82.
83.
梁中双 《黄河之声(科教创新)》2019,(24)
民歌是我国非物质文化遗产的中不可或缺的一部分。我国地理多样性有着分明的特色,也因为此构成了盛行歌曲的曲风各异。东北的歌曲是我们民族歌曲的地理分支模型,它们的差异和特点更显明。本文对东北歌曲的教学方法和演唱对策进行了较为准确的解释,以期对东北歌曲和音乐的教学与技巧进行新的分析。 相似文献
84.
85.
陈小秀 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(5):25-27
今天老师带领我们去丹顶鹤第二故乡——苏北滩涂自然保护区养殖场参观。一路上,同学们异常兴奋,不停地问这问那。＂老师,丹顶鹤的老家不是在东北的嫩江吗？怎么要到我们这儿来越冬呀？＂我迫不及待地问。 相似文献
86.
多年来,每提到朝鲜战争,我国各种报刊经常引的一句话就是美国参谋长联席会议主席布莱德利曾说那是一场"在错误的时间、错误的地点,同错误的敌人打的错误的战争",以此来说明美国自己也认为那场战争是不该打的。本人上世纪八 相似文献
87.
民国时期东北军阀实行的移民政策是个值得深入探讨的问题,然而研究视角却见仁见智。我们认为,从东北移民的历史背景、军阀政府支持移民东北的原因及组织保障、军阀政府制定的具体移民措施等方面进行考察、述论,可以促进对东北近代史、民族史、人口史及经济史的广泛而深入的研究。 相似文献
88.
顾霞 《昭通师范高等专科学校学报》2011,33(6):1-5
明代中央王朝利用滇东北彝族土司到中央朝贡之机与土司交往,中央王朝给予土司丰厚的物质回赐以拉笼关系,这是友好关系的一面;另一方面,中央王朝与滇东北彝族土司为争夺统治权力而不断进行势力的博弈,滇东北彝族土司势力坐大,挑衅中央王朝,其叛乱最终以武力解决。 相似文献
89.
当今在教育界否定"注入式"教学法,提倡"启发式"教学法,针对幼师生学习舞蹈普遍存在自身基础差、时间短、学习任务重等特殊情况,原采用"口传身授"的教学法已远远不能满足舞蹈教学需要,教学中我进行了大胆改革,把比较教学法,这一灵活多变的舞蹈教学方法注入课堂中,给舞蹈教学又增添了新的活力,它既符合幼师舞蹈教学特有 相似文献
90.
刘威,吉林大学社会学系博士研究生,2010年教育部博士生学术新人奖获得者;被直接列入吉林大学博士生杰出人才培育资助计划;2010～2011台湾大学社会学系访问博士生;第十届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖和吉林省赛区特等奖、费孝通奖、吕振羽奖获得者。独立承担985工程研究生创新基金项目等课题10余项;参加国家社科基金重点项目等10 相似文献