Sm_(1-x)Zn_xFeO_3半导体材料的制备和气敏性能研究     

李天应  李兵斌  谢小雪  童晓莹  黄敏建  王俊海  葛秀涛 《滁州学院学报》2011,13(2):52-54

用化学共沉淀法制备了Sm1-xZnxFeO3(0≤x≤0.10)半导体气敏材料。对其固相组成、导电行为和气敏性能进行了研究。结果表明:该系列粉体为正交晶系钙钛矿型结构;6%Zn掺杂SmFeO3导电优于纯相;在160℃工作温度下,6%Zn掺杂微粉制作的元件对0.1%丙酮的灵敏度高达568,是相同工作条件下纯相SmFeO3元件的8.5倍,响应-恢复时间分别为4S,和4min。  相似文献   

滨海新区现代物流基础岗位人才需求与教育衔接的研究     

王莹  张旭  李金东 《天津职业院校联合学报》2011,13(2):37-39

近年来,滨海新区经济一直保持稳步上涨趋势。通过调查研究发现企业人才需求,与现在高职教育不能实现完全对接。通过分析企业对人才的能力要求,找出目前高职教学计划、教学方法的不当之处,建议构建"一体两翼"式的课程体系、推进"2+1"教学模式等措施,强化高职生能力素质,进而培养出适应滨海新区经济发展需要的实用型人才。  相似文献   

特殊职业技术教育对赫哲鱼皮文化传承的研究     

曾红玲 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):45+47

在特教学校结合职业技术教育,探讨了赫哲鱼皮文化的学习和传承。通过特教学校设为校本课程,进行了赫哲鱼皮画技艺的理论教学和实践教学,研究了传承赫哲鱼皮文化的"1+2+3"模式,论述了在文化知识、制作工艺、操作技术、艺术品质方面的传承内涵,总结了几年来的教学经验和特教职教启示,展望了赫哲鱼皮文化发展远景。  相似文献   

0-1整数规划最优模型在物品设计中的应用     

汤志浩 《宁波职业技术学院学报》2015,(3)

以储药柜的设计为例介绍了0-1整数规划数学模型在物品设计方面的应用。药房内的盒装药品种类繁多,药盒尺寸规格差异较大,一般的储药柜为横纵向等距的设计方案,药盒与两侧竖向隔板之间的间隙会造成宽度冗余,药盒与上面隔板的间隙会造成高度冗余。增加竖向隔板的间距类型数量可以有效地减少宽度冗余,但会增加储药柜的加工成本,同时降低了储药槽的适用范围。研究确定储药柜横纵向隔板间距的类型数量,使得储药柜的总平面冗余量尽可能地小,对现实中储药柜的设计具有重要的指导意义。  相似文献   

语义翻译和交际翻译视角下《红楼梦》中诗歌英译探析     

李瑞超  郭小华  崔蓓 《海外英语》2015,(5)

该文从语义翻译和交际翻译的维度对《红楼梦》中的诗歌英译进行分析,探究两个英译本所采用的翻译策略,从而为翻译教学中诗歌的翻译提供借鉴意义以及为翻译实践提供理论支撑与实践依据。  相似文献   

一类邮递员送信问题     

黄盛 《洛阳师范学院学报》2015,(5):21-23

本文讨论了一类有约束的邮递员送信问题,不同于经典的TSP(Travelling Salesman Problem)问题,它要求经过部分顶点一次且仅一次,回到初始点的最短路径.这里建立了0-1规划模型,给出了求解此问题的一种方法,对于类似邮路问题有一定的借鉴意义.  相似文献   

Interaction of hemoglobin Grey Lynn (Vientiane) with a non-deletional α+-thalassemia in an adult Thai proband     

Kritsada Singha  Goonnapa Fucharoen  Supan Fucharoen 《Biochemia medica : ?asopis Hrvatskoga dru?tva medicinskih biokemi?ara / HDMB》2014,24(1):167-174

Hemoglobin (Hb) Grey Lynn is a Hb variant caused by a substitution of Phe for Leu at position 91 of α1-globin chain, originally described in individual of unknown ethnic background. This article addresses the interaction of Hb Grey Lynn with a non-deletional α⁺-thalassemia found in Thailand, a hitherto un-described condition. The proband was adult Thai woman referred for investigation of mild anemia with Hb 90 g/L. Hb analyses using low pressure liquid chromatography raised a suspicion of abnormal Hb presence, which was failed to demonstrate by cellulose acetate electrophoresis and capillary electrophoresis. DNA sequencing identified a CTT (Leu) to TTT (Phe) mutation at codon 91 corresponding to the Hb Grey Lynn (Vientiane) [α91(FG3)Leu>Phe (α1) on α1-globin gene and a C deletion between codons 36 and 37 on α2-globin gene causing α⁺-thalassemia. As compared to those observed in a compound heterozygote for Hb Grey Lynn / α⁰-thalassemia reported previously, higher MCV (81.7 fL) and MCH (26.3 pg) values with a lower level of Hb Grey Lynn (19.7%) were observed in the proband. The normochromic normocytic anemia observed could be due to the interaction of Hb Grey Lynn with α⁺-thalassemia. The two mutations could be identified using PCR-RFLP and allele-specific PCR assays developed.  相似文献   

对运动中机体免疫平衡评价方法的思考     

赵广高  苏全生  周石  何建伟  苏利强  张玮 《成都体育学院学报》2014,(12)

在运动科学领域中,研究者通过测定分别产生IFN-y(或IL-2)与IL-4的外周血、脾脏细胞计数(或百分比),脾脏与外周血细胞在培养与刺激条件下分泌Th1、Th2类细胞因子的水平,以及血液中相关细胞因子含量的方法,从细胞数量与功能上来评价运动中机体的免疫平衡状态。分析认为：(1)Th1、Th2细胞在运动中的变化趋势分别与Tc1、Tc2细胞保持一致,Th1/Th2平衡能间接反映T1/T2平衡的变化。(2)相比细胞数量,细胞因子可能更能有效评价运动中的Th1/Th2平衡。(3)通过淋巴细胞分泌的相关细胞因子水平来评价运动中Th1/Th2平衡时,刺激物等实验条件可影响实验结果。(4)循环血中IFN-y、IL-4的含量可用于间接评定运动中的Th1/Th2平衡。通过对运动中Th1/Th2平衡评价方法的分析与评述,以期为未来相关研究的设计提供依据,为其成果内容的表述提供参考。  相似文献   

抗阻训练对心梗大鼠心脏和骨骼肌NRG1表征的影响及其性别差异     

王庆安  蔡梦昕  田振军 《北京体育大学学报》2014,37(11):68-72+85

摘要：目的：探讨抗阻训练对心肌梗死(myocardial infarction, MI)大鼠心脏和骨骼肌形态结构及神经调节蛋白1（Neuregulin1, NRG1）表征的影响及其性别差异。方法：3月龄Sprague Dawley大鼠,随机分为雄性假心梗组(MS)、雄性心梗安静组(MMI)、雄性心梗运动组(MMR)、雌性假心梗组(FS),雌性心梗安静组(FMI)和雌性心梗运动组(FMR),每组8只。MMR和FMR组进行为期4wk负荷渐进性递增抗阻训练。血流动力学测定心功能;组织学染色观察并计算形态学变化;检测心脏和骨骼肌中NRG1和ErbB2/4受体的表达变化。结果：MI后大鼠心功能显著降低,心肌组织出现替代性纤维化,腓肠肌质量和细胞横截面积不同程度减小。抗阻训练显著提高了MI大鼠心功能,增加了腓肠肌相对质量和细胞横截面积,同时显著上调雄性MI大鼠心肌和骨骼肌中NRG1蛋白水平及雄性和雌性MI大鼠ErbB2和ErbB4的表达(p<0.05, p<0.01)。结论：抗阻训练促进MI大鼠心功能改善和骨骼肌生长,上调心肌和骨骼肌中NRG1及其受体表达,且不同性别之间存在程度差异性。  相似文献   

“体育、艺术2＋1项目”实施初探     

张强 《科教文汇》2014,(6):124-124,128

体育、艺术“2＋1项目”工作的实施,为师生的体艺活动搭建一个平台,建立更加和谐的校园环境,提升了学校文化品质,创建一批办学特色鲜明的特色学校。本文通过对当前各学校体育、艺术2＋1项目的实施情况进行研究和分析,将项目开展过程中获得的经验加以总结;对存在的问题提出建议,对“体育、艺术2＋1项目”的推进起到借鉴作用,让学生、教师、家长真正在“2＋1项目”活动中受益。  相似文献