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101.
采用文献资料、信息技术及时间序列等研究方法,对第12届世界健美操锦标赛男子单人项目前3名运动员选用频率最高的C828难度动作相位差角进行定量分析,旨在为提高运动员的成绩提供参考。 相似文献
102.
近年来,高校辅导员队伍面临着不少困境,原因是多方面的。本文调查列举了影响高校辅导员队伍战斗力的一些因素,分析了其形成的原因,并提出了加强高校辅导员队伍建设的相应对策。 相似文献
103.
许丽斌 《福建师大福清分校学报》2006,(5):85-88
多媒体技术为健美操教学提供了一种全新的平台和工具,对健美操教学起到了积极的促进作用,同时也存在着一些值得思考的问题。本文在总结多媒体技术应用于健美操教学实践的经验基础上,结合健美操教育及教学的特殊性及其基本规律进行了理性的探索,力图充分利用现代多媒体技术更好地服务于健美操教学。 相似文献
104.
健美操创编的知识产权保护研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着健美操运动的快速发展,其作为一项体育运动项目已符合著作权法对客体的要求。探讨和分析健美操成套动作具备成为著作权法保护客体的条件,以此引起健美操创编者树立起知识产权保护的意识,引导该项目能更好地发展。 相似文献
105.
本文采用实验的方法,皆在研究不同时间、强度的健美操锻炼对心理健康的影响。研究结果显示:(1)参与不同时间的中小强度的健美操锻炼有助于心理健康状况的改善,其中30min和60min中等强度的健美操锻炼效果显著。(2)实验后各锻炼组心理健康指标进行横向比较(运用双因素方差分析法)表明,强度因素有显善性作用,中等强度的健美操锻炼效果好于小强度的锻炼效果;时间因素(持续30min或60min)无显著性作用。(3)实验表明女大学生在每次运动持续30~60min的健身健心活动时,中等强度的健美操锻炼是女大学生最好的锻炼强度。 相似文献
106.
如何激发普通高校女生对健美操的持续兴趣与培养其终身体育意识的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
健美操以其独特的魅力和易于开展性,已经成为普通高校女生体育教学的主要内容。如何激发学生对健美操的持续兴趣,培养终身体育意识,已成为1个急需解决的问题。本文着重分析了影响学生学习健美操兴趣的诸多因素,提出了激发学生对健美操持续兴趣的途径与办法,并提出了以健美操为1个重要手段培养学生终身体育意识的一些方法。 相似文献
107.
健美操对女大学生气质可塑性的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
本文采用心理调查与生理测试方法，分析了健美操训练对女大学生气质类型及与之相关的神经类型的影响，研究结果表明：健美操运动对参加该项运动的女大学生气质类型有特殊的要求，训练后气质类型的变化有一定的规律，健美操运动对其高级神经活动无明显影响。 相似文献
108.
女大学生气质类型与健美操教学 总被引：1，自引：0，他引：1
徐凤萍 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
通过女大学生气质类型的测试,结果发现;不同的气质表现对健美操学习成绩具有一定的影响,其中多血质、 黏液质、多+黏气质类型有利于健美操动作技能的掌握,建议在健美操教学时应根据大学生不同气质类型的强弱表现, 采取针对性强的教学手段,使学生获得较大的学习效果。 相似文献
109.
袁素文 《四川职业技术学院学报》2007,17(4):71-73
辅导员在高校教育、管理、服务工作中发挥着重要的作用,建立一支高水平、业务精的辅导员队伍对于提升整个高等教育水平至关重要,本文就高校优秀辅导员在新形势下应具备的素质特征进行探讨和归纳. 相似文献
110.
大众健美操是高校女生喜闻乐见，开展广泛的运动。它能改善血液循环系统，使心脏动力增强；提高心肺功能，肺活量增；大降低脂肪含量，并且提高了肌肉的质量。更好的预防和减少了高血压、高血脂等疾病的发生。不仅对全民健身，改善体质起到积极推动作用，而且对高校女大学生身体素质的提高，起着十分重要的作用和影响。本文通过对西安美术学院2005级70名女生进行分组实验，对实验结果从身体形态、身体机能、肌肉耐力、柔韧四方面进行分析，以期时高校非体育专业女生进行身体锻炼提供依据。 相似文献