社会需求视域下体育教育专业健美操课程优化设计研究     

李海  王丽 《襄樊学院学报》2013,(8):53-58

为了提高人才培养质量,加强高校健美操课程体系建设,文章结合湖北文理学院“211”人才培养模式,以社会需求为出发点,以学生就业为切入点,优化设计高校体育教育专业的健美操专选课程体系,构建出课程网络教学平台．依靠该平台可实现健美操信息资源共享,补充课堂学习不足,培养学生的自主学习能力,满足不同类型学生的学习需求．旨在不断提高体育教育专业健美操专项人才的培养质量,为全民健身活动的蓬勃发展培养实用型人才,为高校体育教育专业课程改革提供理论和实践依据．  相似文献   

Seeking and resisting compliance: Selection and evaluation of tactics in a simulated college student drinking context     

Kevin B. Wright  Dan O'Hair 《Communication Research Reports》2013,30(3):266-275

A laboratory study was conducted to determine the types of compliance‐gaining and compliance‐resisting strategies selected and subsequently judged for effectiveness by college students in a simulated casual drinking context. 96 participants in the study were assigned one of two conditions in the study: compliance‐gaining (attempting to induce drinking by the partner) and compliance‐resisting (resisting offers of alcohol). Results indicated that participants in both conditions utilized direct forms of social influence most often (simple offer, direct refusal). Resistance strategies were rated more effective than compliance strategies and compliance‐gaining strategies were differentially rated as effective. Heavy drinkers and moderate drinkers rated the effectiveness of compliance‐gaining strategies differently from non‐drinkers. Theoretical implications were advanced for the compliance‐gaining/resisting area, and practical implications were suggested for those interested in developing programs for campus alcohol awareness.  相似文献   

广东普通高校女大学生参加健美操运动情况的调查与分析     

陈泉宇 《福建体育科技》2013,(5):53-55

运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,分别对5所普通高校女大学生参加健美操运动情况作深入调查。结果表明：广东普通高校女大学生对健美操运动热爱程度较高,参加其锻炼的意向与目的表现在塑身减肥和提高心肺功能,参与时间和次数符合体育人口标准。女大学生进行健美操运动明显受到场所、形式、时间和场地器材等因素的限制,学校重视竞技健美操忽视大众健美操发展。本文针对存在的问题提出相关的建议,为促进健美操运动在广东女大学生中的开展提供理论参考。  相似文献   

论高校健美操教学中的归因效应     

佀黎明 《首都体育学院学报》2005,17(2):101-102

本文通过文献资料法、访问调查法、专家咨询法重点分析了健美操教学中的归因对学生的心理和行为的影 响,以及如何合理运用归因效应的问题。  相似文献   

健美操选项课教学中人格培养的实验研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

姚丽琴  唐佩佩 《四川体育科学》2004,(2):144-146

经过6年的健美操教学实践，通过实验法、调查法和查阅资料等方法，对1997级至2002级6个年级36个健美操选项课教学班的大学生进行大五人格培养的实验研究，研究结果显示：大学生通过健美操选项课学习和锻炼后，不仅在形体和外在气质上有了较大的改善，而且在大五人格责任心、社会交往、社会容让、稳定性和开放探索等方面比非健美操选项组都有了高度显著性差异。完善的人格对社会的发展和进步起着积极的推动作用。  相似文献   

由中国健美操队决胜南京谈竞技健美操运动员的心理定势     

吴晗晗  吴俊生 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(3)

心理定势在当今的健美操运动中有着十分重要的作用。本文通过归纳南京世锦赛取得历史上最好成绩的成因,分析我国优秀运动员的比赛事例,提出健美操运动员在日常训练及比赛时期应具有的心理定势和平时应采取的心理训练方法。  相似文献   

健美操教学对加强大学生思想品德教育的实验研究     

夏昆宣  段朝盈 《首都体育学院学报》2005,17(6):113-115

根据大学体育教学重视运动技术教学而忽视思想品德教育的现状,在健美操教学中,有意将思想品德教育的因素渗透实验班的教学中,精心设计教学方案,充分利用健美操教学手段加强大学生思想品德教育,结果证明,健美操教学能够有效地提高大学生的思想品德,并且效果优于一般的体育教学。分析表明,健美操教学中蕴涵着丰富多彩的思想品德教育因素,在加强大学生思想品德教育中的起着独特作用。  相似文献   

高校女生健美操选修课情况调查与分析     

封雷 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):65-66

运用献资料法和问卷调查法，对高校女生健美操选修课的情况进行了调查与分析。结果表明：多数女大学生喜欢健美操加形体减肥的教学内容。在教学中应有针对性的确定教学内容和方法，以促进终身体育观念的形成，达到增强体质的目的。  相似文献   

"交互式"教学法在高校健美操教学中的运用与分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

周爱东 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):90-92

结合高校健美操教学的特点设计了一套“交互式”教学方法，通过它在高校健美操教学中的运用，从心理学、社会学等角度进行了教学效果的分析。  相似文献   

竞技健美操新规则与难度动作体系的互动机制   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡飞燕 《广州体育学院学报》2006,26(6):54-57

以我国竞技健美操难度动作体系的变化与规则的发展为研究基础,结合成套动作形式的法则与现代竞技健美操运动的特征,进行了新旧规则的逻辑分析。结果表明:规则内容的变更直接影响着健美操难度动作体系的发展,而健美操的发展则对规则的进一步完善产生了巨大的推动作用,两者间存在着互动机制。研究、分析新规则与难度动作体系的互动机制,有利于提高我国竞技健美操水平的发展。  相似文献