面向Web的交互式微机机辅教学软件设计与开发   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈真  孙洪涛  王武礼  杨华  雷国江 《实验室研究与探索》2010,29(4)

采用结合ActionScript 3.0脚本语言的Flash 9.0交互动画技术进行的仿真设计具有人机交互界面友好、面向Web、仿真效果逼真,开发周期短等特点。从"微型计算机原理"教学中发现的一些问题入手,通过分析仿真设计思路,以动态化仿真"指令执行过程"为例,设计开发了基于ActionScript的交互式辅助教学软件,将原本抽象、枯燥、复杂的工作原理及过程变得形象而生动。  相似文献   

网络环境下计算机辅助翻译人才校企合作培养模式初探——城市型大学高素质产业化外语专业人才培养     

杜洁  牟磊 《成都教育学院学报》2009,23(1):14-16

在以知识创新和网络链通为主要特征的21世纪,城市型大学一线教学单位亟待厘清自身的组织使命与办学目标,找准高素质应用型人才培养的专业性内涵与市场契合点。通过紧密结合区域经济社会发展的前沿需求,以“产业化”为人才培养的市场目标,引入现代企业市场化运作链条,贯通学生专业实训与职业发展的一体化路径,构建以“学”为核心的产学研校企合作培养平台,在教育创新的过程中彰显城市型大学高素质应用型人才培养的本位职能,切实提升学生的职场核心竞争力。  相似文献   

工程化学多媒体教学课件的研制与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

樊华  邓健 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(2):58-59

阐述了工程化学课程的"工程"特色及工程化学多媒体教学课件的研制和实践效果,并对工程化学多媒体教学中出现的问题及解决办法进行了探讨.  相似文献   

英语词汇课多媒体课件类型例谈     

赵爱萍 《鸡西大学学报》2006,6(6):55-57

本文以西方教育心理学的最新理论——建构主义为理论基础,以现代认知心里学为依据,就英语词汇课多媒体具体课件,探讨怎样利用多媒体进行英语词汇教学,如何以学生为主体进行词汇方面的语言输入。  相似文献   

CAT在远程教育中的应用     

向广利  汪庆莲 《培训与研究》2002,19(2):55-57

本文简要介绍了CAT在远程教育中的应用，详细讨论了CATT系统中题库建设、组卷策略等几个关键问题。  相似文献   

人、机器和翻译:CAT"神话"中的雅信与文婕--两款国产英汉翻译CAT软件比较     

樊军 《宜宾学院学报》2006,6(5):85-88

计算机辅助翻译是信息时代的产物。机器翻译的历史和发展证明,计算机辅助翻译是机器翻译研究过程中很有意义的阶段。人和机器相互协作完成翻译,这是传统的人工翻译和不成熟的机器翻译不可比拟的。国际上的CAT软件已有相当的规模,而我国的CAT研究还需要继续努力。以两款较为成熟的CAT软件为例,进行比较,能让我们进一步了解我国CAT软件的发展和运用。  相似文献   

计算机自适应测验中Rasch模型稳健性的模拟研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

邓远平  蔡艳  罗照盛 《考试研究》2006,(3)

本研究采用模拟数据的方法,在计算机自适应测验(Computer Adaptive Test,简称CAT)中分别采用Rasch及Birnbaum两种模型估计能力,通过比较两者的误差均方根(Root Mean Square Error,简称RMSE)、平均差异(Average Deviation,简称AD)及能力相关,对Rasch模型在CAT中的稳健性进行了研究。结果发现Rasch模型在区分度不等的条件下仍然能较准确地估计被试的能力水平,具有很强的稳健性。  相似文献   

Adapting to the test: performing algorithmic adaptivity in Danish schools     

Laura Høvsgaard Maguire 《Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education》2019,40(1):78-92

ABSTRACT

Algorithmic practices are becoming increasingly more central within educational governance. By focusing on the mechanisms of a particular algorithmic testing system in Denmark, this paper highlights how such practices are implicated in the emergence of new accountability infrastructures. It adopts an STS approach drawing specifically upon Michel Callon’s concepts framing, overflowing, and re-framing. The paper examines how algorithmic adaptivity has become central in the framing of the Danish national test and traces the ways in which students, teachers, and schools respond to such proceduralized interactions. While algorithmic adaptivity was introduced as a way of providing students with an equal test experience, it also inscribes student adaptability into test practices, generating new student affectivities and teacher responsibilities in the process. The paper argues that this is a matter of adapting to the test and highlights how the mundane practices of testing situations also become a subject of governance.  相似文献   

渗透胁迫对玉米幼苗膜脂过氧化及过氧化氢酶活性的影响   总被引：6，自引：0，他引：6  

杨涛  刘霞  张秀英  魏晓静 《喀什师范学院学报》2006,27(3):63-65

本实验以三个玉米品种新实多2号、东单7号、中原单32为实验材料,采用PEG 6000模拟土壤干旱条件,研究渗透胁迫下不同玉米品种M DA(丙二醛)含量、CAT(过氧化氢酶)活性以及膜相对透性间的相互关系,结果表明,渗透胁迫下三个玉米品种M DA含量和质膜相对透性均随胁迫强度的增加而增加,而CAT活性则随胁迫强度的增加而减少,CAT活性与M DA含量、质膜相对透性均呈显著或极显著负相关关系,且品种间存在差异,通过分析比较,可初步判断三个玉米品种幼苗的抗渗透胁迫能力为新实多2号优于中原单32和东单7号.  相似文献   

Studies on the effect of monosodium glutamate (MSG) administration on the activity of xanthine oxidase, superoxide dismutase and catalase in hepatic tissue of adult male mice     

Kuldip Singh  P. Ahluwalia 《Indian journal of clinical biochemistry : IJCB》2002,17(1):29-33

Subcutaneous administration of monosodium glutamate (MSG), to normal adult male mice, for six consecutive days at dose levels of 4 and 8 mg/g body weight, significantly increased the level of free radical initiating enzyme, xanthine oxidase, whereas the activity of free radical scavenging enzymes, like catalase and superoxide dismutase was significantly decreased in hepatic tissue. These observations suggested that ingestion of MSG at dose level of 4 mg/g body weight and above, induced oxidative stress in the hepatic tissue of adult male mice.  相似文献