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为理清自然资源核算评估领域的研究线索、研究动态,本文基于WOS和CNKI数据,利用CiteSpace文献计量软件,分析了国际自然资源核算评估研究的国家分布、国际热点及国内研究的核心作者分布、研究机构分布,并重点探析了国内自然资源核算评估研究的热点变迁。结果表明:①在该研究领域,美国是发文量第1的国家,中国次之,中国、澳大利亚的国际合作影响力高;②国际研究主要涵盖各类资源要素的估测方法、开发利用、管理保护等方面;③国内研究涉及了多个学科领域,仍未形成稳定的核心作者网络,各机构的合作关系受地域限制较大;④国内研究热点围绕具体政策的编制要求,经历了建立、发展、完善3个阶段;⑤除国内外普遍关注的不可再生资源及清洁能源外,国内关于渔业资源的研究颇多,并对中国特有的中药资源进行了调研;“生态系统服务”已经构成国际研究的一个重要方面,国内则是近几年才把生态价值纳入探讨。本文成果有助于全面认识中国自然资源核算评估领域的整体发展阶段特征、学科前沿,并为未来自然资源核算评估研究的理论和方法实践提供参考。 相似文献
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在汤森路透公司的Web of Science网络检索数据库中,选取基础数学(Mathematics)研究领域5年(2010年-2014年)平均影响因子前20名的期刊,下载20本期刊从2005年到2015年刊载的全部文献数据。使用CiteSpace信息可视化软件系统绘制该领域作者、机构和国家间的科学合作网络知识图谱,对基础数学研究领域的科学合作情况进行可视化分析。在近十年国际基础数学研究领域中,作者之间的合作形成了以PoomKumam和ErdalKarapinar等为核心的合作研究团体;机构之间形成了以大学之间的校际合作为主的合作模式;在国家和地区合作中,发文量大国出现了孤岛现象,发文量较少的国家合作较为紧密。通过研究还揭示了当前国际基础数学领域研究热点为不动点理论、调和分析、偏微分方程等。 相似文献
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[目的/意义]旨在直观了解国内外管理学的发展现状,为今后管理学的研究提供参考和借鉴,促进管理学更好地发展。[方法/过程]以CNKI期刊论文和Web of Science期刊论文中2008-2017年的相关文献为研究对象,运用文献计量分析法和共词分析法,利用CiteSpace对管理学的研究热点和研究趋势作出可视化分析。[结果/结论]研究表明,国内管理学的研究热点集中于创新、供应链管理、可持续发展等,国外管理学的研究热点则集中于创新、领导、组织等;国内管理学的研究趋势是大数据的发展和价值共创的应用,国外管理学的研究趋势是社会认同理论的应用和社会责任的意义。 相似文献
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基于CiteSpaceⅡ的数字图书馆研究热点分析 总被引:3,自引:0,他引:3
通过CiteSpaceⅡ对Web of Science中数字图书馆领域相关论文进行共被引分析,利用CiteSpaceⅡ的聚类结果和聚类标识结果,从研究热点、研究热点的时间、关键点三个方面对数字图书馆研究热点进行了分析。 相似文献
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数字化校园建设,对于高等教育实现现代化和跨越式发展意义深远。运用科学知识图谱工具对WOS数据库、CNKI数据库中近年数字化校园的研究文献进行了可视化分析。研究表明,各个国家或地区数字化校园研究的发展程度不尽相同,但主要都处在从技术层面过渡到应用发展层面的阶段,并形成了以实际需求为导向、常规化为诉求、不断发展新特色、探索新应用的趋势。 相似文献
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文章选取中文社会科学引文索引CSSCI中研究主题为数字图书馆的文献群作为研究对象,运用CiteSpace II软件进行文献共引分析和热点分析,以知识可视化图谱方式展现了近十年图书情报学领域数字图书馆的研究机构、知识基础、研究热点及研究前沿。 相似文献
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以中国知网(CNKI)收录的2001—2020年学历继续教育文献为数据源,借助文献计量方法和CiteSpace知识图谱分析软件对我国近20年来学历继续教育研究的总体特征、演进过程和前沿热点进行可视化分析,得到如下结论:近20年来学历继续教育的概念用词多元,直到2015年得以基本统一;学历继续教育研究的文章主要见于继续教育领域专业期刊和继续教育类学报;高被引论文集中在继续教育概念的辨析、广播电视大学和开放大学研究、学历继续教育对从业人员的影响研究;研究者之间、机构之间合作松散,但不同研究者都在尝试探索继续教育的发展新路径;研究热点集中在学历继续教育相关概念、办学生态、在职人员培训、发展对策方面。 相似文献
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为廓清改革开放以来应用型本科研究发展现状,梳理该研究领域的热点问题及发展脉络,文章借助CiteSpace软件,运用文献计量法对国内"应用型本科"为主题的2336篇CSSCI和核心期刊数据库文献的关键词进行了可视化分析。结果表明:(1)历经三个阶段:萌芽探索阶段(1978-1992年)、稳步发展阶段(1993-2007年)和全面改革阶段(2008年至今)。(2)热点主题聚类:应用型本科院校、转型发展、地方本科高校、人才培养模式、实践教学以及产教融合等。(3)研究力量:顾永安发文量占首位,潘懋元、吴中江的成果是重要的研究理论基础;发文量前三位机构分别为常熟理工学院、南京工程学院、厦门大学。作者之间与机构之间的协作关系和整体联系均较为薄弱,行业企业鲜有研究。(4)研究规律:通过体制机制创新,各行为主体建立对接机制,相互协作,走内涵式发展道路。 相似文献