超顺磁性Fe2O3较Fe3O4用于磁共振胃肠造影剂的优劣研究     

桂维玲 《实验室研究与探索》2008,27(11)

用超顺磁性氧化铁制备磁共振造影剂的报道较多,其中的磁粒均为Fe3O4。本文提出了用Fe2O3的可行性,并根据超顺磁性理论推导出两种微粒显示超顺磁现象的临界尺寸理论值分别为24.8nm、31.6 nm,在1.5T磁共振磁场中的临界值为7.1 nm、11.1 nm;根据磁学理论,分析了磁共振造影剂稳定的机理;推导出在磁共振磁场中,两者在造影剂中稳定悬浮的极限尺寸为13.3 nm、14 nm。得出在造影剂中,两者既能稳定悬浮又具有超顺磁性的临界尺寸为7.1 nm、11.1 nm的结论。同时分析了两者用做磁共振胃肠造影剂的优劣点。  相似文献   

高职高专公外英语词汇教与学     

肖丽玲 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(4):67-68

提高高职高专学生的英语水平和英语应用能力,词汇的教与学有着重要意义。高职高专词汇教学可以遵循以下几点建议进行：广泛阅读,丰富词汇量;坚持听力练习,增强语感,巩固词汇;挖掘文化内涵,加强词汇教学;学习构词法,扩大词汇量,增强词汇猜测能力。  相似文献   

企业规模制约因素分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

魏良益 《软科学》2006,20(3):141-144

以提高资源配置效率为理论基础,用企业总资产度量企业规模,从企业可控和不可控的角度分析制约企业规模的重要因素;将制度安排、管理者才能等因素纳入分析范畴,提出企业规模影响因素的指标分析体系,为进一步的理论研究和企业管理者决策工作提供参考。  相似文献   

政府规模研究的知识结构、热点与前沿     

石俊  邓群钊  严红 《现代情报》2016,36(3):104-114

以Web of Science数据库收录的2002-2014年政府规模研究文献为对象, 利用CiteSpace Ⅲ软件对政府规模研究领域进行了高频关键词分析、高突现文献分析, 对高中心性文献与代表性聚类进行了详细探讨, 发现了政府规模研究的知识结构、热点与前沿:(1)政府规模与经济增长、社会福利的关系, 以及增长与福利目标下合理政府规模与结构的研究;(2)政府规模与财政政策之间的关系, 以及财政政策对实现政府各职能的影响机制研究;(3)政府规模与政治制度之间的关系, 以及政治制度对政府职能的支持机理研究。  相似文献   

自动缫生丝与立缫生丝性能比较分析     

李茂松  周华 《科技通报》1992,8(5):290-295

对23 dtex(20/22D)自动缫生丝和立缫生丝的内在质量进行了专项实验和比较分析,结果表明:自动缫生丝的纤度偏差、断裂强度、抱合优于立缫丝.而均匀Ⅱ度变化、断裂伸长率、强伸度的离散性差于立缫丝.还探讨了缫丝张力对生丝拉伸性能的影响,并建立了生丝抱合与生丝结构参数间的定量关系.  相似文献   

纳米金刚石粉末的粒度分析     

孙景  李竞强  杜希文  翟琪  胡胜亮 《实验技术与管理》2007,24(4):28-29,54

该文针对激光法合成的纳米金刚石进行了一系列粒度分析研究，包括TEM、比表面分析法、x射线衍射法、显微激光拉曼分析和x射线小角度散射法，不同的研究手段得到的纳米金刚石粉的粒径不尽相同。比较各种研究手段得到的结果可以对纳米金刚石粉末的粒度有一个全面的了解，分析结果可以互相印证，并且针对不同的分析要求可选择不同的方法。  相似文献   

Separating arguments from conclusions: the mistaken role of effect size in educational policy research     

Adrian Simpson 《Educational Research and Evaluation》2019,25(1-2):99-109

ABSTRACT

Effect size is the basis of much evidence-based education policymaking. In particular, it is assumed to measure the educational effectiveness of interventions. Policy is being driven by the influential work of John Hattie, the Education Endowment Foundation, and others, which is grounded in this assumption. This article demonstrates the assumption is false and notes that, when criticized, proponents either attempt to inoculate themselves by listing (without checking) assumptions or use the specious reasoning that, however flawed their argument, no-one has disproved their conclusions.  相似文献   

Journal Editorial Policies Regarding Statistical Significance Tests: Heat Is to Fire as p Is to Importance     

Bruce Thompson 《Educational Psychology Review》1999,11(2):157-169

The present paper responds to defenses of statistical significance testing offered by Levin and Robinson. First, some inaccurate perceptions of contemporary criticisms of statistical tests are noted. Second, areas of disagreement are explored. For example, it is noted that all nine empirical studies of reporting practices since 1994 show that encouraging (per the 1994 APA style manual) authors to report effect sizes has not worked; two reasons for this failure are explored. Finally, two important areas of agreement regarding needed improvements in contemporary practices are noted.  相似文献   

Investigating learner attitudes toward e-books as learning tools: based on the activity theory approach     

Shu-Sheng Liaw 《Interactive Learning Environments》2016,24(3):625-643

This paper investigates the use of e-books as learning tools in terms of learner satisfaction, usefulness, behavioral intention, and learning effectiveness. Based on the activity theory approach, this research develops a research model to understand learner attitudes toward e-books in two physical sizes: 10″ and 7″. Results suggest that screen size could affect learners' perceived self-efficacy in using 10″ and 7″ e-books. Interactive learning environments, acceptable screen size, perceived self-regulation, and self-efficacy could positively influence perceived satisfaction with and usefulness of e-books as learning tools. Perceived satisfaction and usefulness are crucial factors in learner behavioral intention which, in turn, contributes to learning effectiveness. The paper also proposes a conceptual research model based on the activity theory approach.  相似文献   

共沉淀法制备磁性液体的粒度和纯度控制   总被引：7，自引：0，他引：7  

刘军 《沈阳教育学院学报》2004,6(1):119-122

提出化学共沉淀法制备Fe3O4磁性液体的工艺流程包括溶液配制、化学反应和包覆分散三个阶段，其技术关键是控制Fe3O4磁性微粒的纯度、粒度和分散性。从理论和实验的角度，详细分析了在各阶段各种工艺参数对磁性颗粒纯度控制和粒度控制的影响原理、影响程度和影响规律。说明各阶段不同工艺参数的合理匹配，是能够成功地制备出品质优良的磁性液体的关键。  相似文献