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11.
查阅近10年来有关志愿者服务、公共管理学科、非营利组织等相关资料,通过座谈会与访问的形式,吸纳相关专家学者们的建议.在2008年北京奥运会的契机下,应该大力发展体育志愿者等方面的群众体育人力资源,走非营利组织形式的管理模式,将我国体育志愿者的培养纳入制度化和专业化体系.尤其对于在校学生,应鼓励其积极参与志愿者服务活动,强化学生的社会责任感. 相似文献
12.
This paper will briefly discuss the team structure at the Pennsylvania State University Libraries, and the reasoning behind a recently completed teams assessment survey. It is extremely important to act on information gathered from surveys, and not just file it away. The focus of the paper, therefore, will be on the process we developed to implement and act upon the results of the assessment survey. The work with the University’s Human Resources Development Center to develop a tool to guide the staff through the process will be examined and discussed at length. 相似文献
13.
14.
高彩玲 《大学图书情报学刊》2003,21(3):51-52
传统的分类目录是按知识体系揭示馆藏、宣传图书、辅导阅读,供读检索的工具.但在计算机编目环境下.卡片分类目录的报道及检索功能已被计算机检索系统所代替。尽管如此.分类卡片目录组织仍不能取消.因为分类目录组织能发现在分类、编目等环节中出现的问题.起到了校对书目数据的作用,为提高书目数据库的准确性提供了有利的保障。 相似文献
15.
奥运会的组织活动包含知识生产的过程,也是知识管理应得到高度发展的领域.奥运会的知识管理以人为中心,以信息为基础,既包括信息管理又包括对人的管理.从奥运会的特点来看,其知识管理是围绕着奥运会的承办目标而进行的知识挖掘、知识整合与存储、知识共享和知识转化的综合过程.采用了案例的方式,具体分析了悉尼奥运会知识管理的功能、组织架构及实施情况.最后针对北京2008奥运会如何开展知识管理提出了建议. 相似文献
16.
17.
不同类型运动技能保持特征的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以某大学普通专业107名学生为被试,考察不同类型运动技能的保持特征,并比较其差异。实验设计不同组织水平的武术套路项目(n=62)和皮艇球项目(n=45)。每组被试在完成9周36学时的技能学习任务后进行评分。随后随机分为5个小组,将1~5小组被试随机分配到1,2,6,15,31天的复测中,收集相应时间点的技能保持量,最后绘出保持率曲线。实验研究的结果表明:随着时间间隔的增加,不同组织水平动作技能的保持特征有所不同,并对这些差异存在的可能原因进行理论分析。 相似文献
18.
论中国合作社联合社的功能 总被引:1,自引:0,他引:1
牛宝俊 《宁波职业技术学院学报》2005,9(6):5-9
从新制度经济学的角度看,中国合作社联合社应属于中间组织Ⅱ,其目标是合作社的管理而非经营。从理论和实证方面分析了联合社的功能演化及其定位,从而指出发展联合社的政策取向。 相似文献
19.
学生学习忙,任务重,平时没有更多的时间组织运动员进行系统性的训练,要想在运动会比赛中打出好成绩,实在不易.而赛前组织运动员进行严格合理的训练,争创佳绩显得尤为重要. 相似文献
20.
网络信息分类法研究 总被引:43,自引:1,他引:42
陈树年 《现代图书情报技术》2002,18(3):54-57
阐述了网络分类法的功能,从分类体系、类目划分、类目排列、交叉关系处理、用户界面等方面论述了网络分类法的编制技术。 相似文献