Momentum sequence and environmental climate influence levels of perceived psychological momentum within a sport competition     

Walid Briki  Keith D. Markman  Guillaume Coudevylle  Stéphane Sinnapah  Olivier Hue 《European Journal of Sport Science》2016,16(3):350-357

The present study examined the influence of momentum sequence (positive vs. negative) and environmental climate (hot–wet vs. neutral) on supporters’ (i.e. virtual observers’) reported levels of perceived psychological momentum (PM) during a simulated cycling competition. Participants supported one of two competing cyclists involved in a race that was displayed on a screen in a lecture hall. The race scenario was manipulated so that the supported cyclist appeared to undergo either a positive or negative momentum sequence. In addition, participants were either exposed to a hot–wet environmental climate or to a neutral environmental climate while observing the race scenario. According to the results, reported levels of PM were higher in the positive momentum sequence condition than in the negative momentum sequence condition, consistent with the notion that supporters’ PM is influenced by a positivity bias, and reported levels of PM were also found to be higher in the hot–wet climate condition than in the neutral climate condition, consistent with the notion that environmental climate is a contextual factor that influences PM through the operation of a causal augmenting mechanism.  相似文献   

大学生常见心理问题分析   总被引：4，自引：0，他引：4  

邹战英 《贵州教育学院学报》2006,22(3):25-28

采用临床症状自评量表(SCL-90)对不同年级、不同性别、不同区域的648名大学生进行问卷调查,结果表明,37.9%的大学生存在不同程度的心理方面的问题。大学生心理问题产生的原因主要有社会现实的影响、大学阶段的特殊性、情感困惑和危机、对贫困学生关怀不够和高校心理咨询工作欠缺等,我们需要正确应对大学生的心理问题,有针对性地进行积极有效的调适。  相似文献   

科学探究能力在科学教学中的培养     

张龙杰 《中国教育科研与探索》2006,(5):109-110

科学探究的方法和过程。既可以使初中生亲身体验到探究的乐趣。经历科学探究活动的过程，又可以使学生逐步提高探究能力，文章从多方面阐述了如何在中学生日常科学教学中。培养学生的科学探究能力。  相似文献   

英国入职教师教育国家课程探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

傅树京 《课程.教材.教法》2007,(12)

英国入职教师教育国家课程对合格教师资格标准,课程总要求,英语、数学、科学和信息交流技术在学科教学中的应用等几个方面进行了规定,并提出了较为具体的要求。实施其课程的目标是达成合格教师资格标准。该课程具有实践性,注重信息交流技术在学科教学中的作用,注重中小学在教师教育课程中的作用。这些启示我们要尽快制定教师资格标准,强化实践性入职教师教育课程并注重对其实施效果进行指导和监督。  相似文献   

对高职院校领导班子建设的几点看法     

徐晓平 《辽宁高职学报》2001,3(5):33-34,37

高职院校领导班子建设问题至关重要，虽得到多级党委和政府的重视。但由于种种原因仍存着一些不容忽视的问题。诸如：只讲了中的“代表”性，不注重“管用”性；不是以工作需要出发，而是从领导机关需要安排人的目的出发，缺少有组织的统一培训，管理规则还没有完全理顺。文章认为加强高职院校领导班子建设应当采取的措施是：多级党委要按“三个代表”的要求和邓小平同志干部人事制度改革的思想，高是视这项工作；进一步明确配备标准，建立，健全对实行标准的监督制约机制，大力加强了成员和后备干部的培训。  相似文献   

创造教育的目的性思考     

徐晓凤 《贵州教育学院学报》2001,17(6):44-46

我国要在 2 1世纪激烈的国际竞争中处于主动地位 ,就必须把培养高素质人才 ,尤其是把培养社会责任感、创造精神、创新能力和综合素质摆到突出的位置。这样 ,创造教育就显得尤为重要。但创造教育的期望与目的 ,与目前的教育教学现状有诸多相悖之处 ,如不转变教育和教学思想 ,对培养模式、教学内容和教学方法进行改革 ,创造教育也只是一句空话。  相似文献   

五大心理咨询理论的操作过程比较   总被引：5，自引：0，他引：5  

谭贤政 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(2):68-70

通过对心理咨询五种理论操作过程的比较，分析其异同，澄清人们对心理咨询工作的一些偏颇认识，以利于心理咨询实践的开展。  相似文献   

中学生写作心理障碍成因与对策     

何江  徐友胜 《宜宾学院学报》2005,5(7):94-96

中学生中存在的写作心理障碍严重阻碍着中学写作水平的提高和写作教学的顺利进行。文章在调查的基础上分析了中学生写作心理障碍存在的类型、分布特点、后果厦产生的原因，对解决中学生写作心理障碍的措施进行了研究。  相似文献   

试析排球业余爱好者战术行为的培养     

刘雪凯 《喀什师范学院学报》2004,25(3):78-80

从战术行为的训练、战术意识内涵及培养、心理活动与战术行为、战术行为的灵活性培养等方面阐述了排球业余爱好者如何培养战术行为。  相似文献   

“以师为本”的农村教师培训模式建构——以陕西为例     

范铭 《陕西师范大学继续教育学报》2011,(2)

农村教师培训,必须解决培训谁、培训什么、如何培训三个问题,变自上而下为由下而上教师培训模式,充分体现以师为本的培训精神。  相似文献