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51.
齐夫定律的分形体现   总被引:1,自引:0,他引:1  
从原始的齐夫分布实例出发,利用分形方法,说明齐夫分布蕴含自相似性,从而确定齐夫定律表达式,计算相似维数——分维,并给予必要解释  相似文献   
52.
经济与道德有密切联系。市场经济建设需要现代道德体系的支持,道德建设应与时俱进,更新内容。“道德”又是经济的,它能减少摩擦、降低交易成本,节约资源,为经济发展提供观念规范。  相似文献   
53.
陶冶法是德育实践活动中的一个重要方法。陶冶法的运用应该注意选择和设计陶治学生的环境,加强学校环境、家庭环境和社会环境的建设。  相似文献   
54.
国际贸易促进区域经济成长的机制和战略   总被引:2,自引:0,他引:2  
国际贸易通过促进区域分工演进、要素积累、结构优化和机制创新等途径加速区域经济的发展。认清不同发展阶段国际贸易作用机制侧重点,有利于各地制订最适当的战略。  相似文献   
55.
轴对称有无相变导热问题的双倒易边界元模拟   总被引:1,自引:0,他引:1  
发展了轴对称问题的双倒易边界元方法.引入一个新的f函数,解决了以前使用的f 函数在对称轴上存在奇异性的问题,并成功地计算了一些非定常导热与带有运动边界条件的相变传热问题.  相似文献   
56.
文章论述了语言能力和思维能力的培养对提高写作能力的重要性。  相似文献   
57.
教育创新之惑   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育领域除了受制于社会条件、受限于体制而少有独立性之外,还由于自身基本概念含混,逻辑不清,规则和规律难以确定;缺乏公认的代表圈内人的专家团体;也缺乏天才式的个人等客观因素,长期以来被承认的创新不多。这意味着在这项重要的领域中,即使日常工作中有创新也难以表达、评判,得不到认可。教育创新更可能是广大教育工作者在扎实的常规工作和日常创新的长期积累下达到。教育创新的内涵不容易清晰表达,但应当意识到教育创新不等于教育探索、教育改革,真正的教育创新需要以一定的基础作为条件。教育创新是与教育相关的各个部门共同的责任,只有大家都尽力,才能为真正的教育创新作准备。  相似文献   
58.
在20世纪20、30年代中国文坛上,杨骚和白薇是一对卓有成就的情侣剧作家。他们的剧作有着惊人的相似。但由于他们的整个创作中潜藏着一股充满性别差异的强烈的情绪流,他们剧作的审美内涵呈现出迥异的特点。杨骚和白薇剧作的审美内涵的衍变,蕴含了一个重要的命题,给整个现代戏剧史乃至现代文学史提供了不可多得的“个案”。  相似文献   
59.
以梳唇石斛为材料,研究不同激素配比对外植体诱导、分化、增殖和生根的影响.实验结果表明,诱导外植体分化增殖效果较好的培养基为:MS+6-BA1.5mg/L+NAA0.4mg/L,生根效果较好的培养基为:1/2MS+香蕉泥(100g/L)+NAA(0.1 mg/L).  相似文献   
60.
妙玉与贾宝玉、林黛玉是《红楼梦》以“玉”为名的三个人物之一,他(她)们共同的思想品性是蔑视封建礼教,要求个性解放,反对封建秩序,是封建社会中冥顽不化的顽石,所以都以“玉”名之。但妙玉对反抗封建社会所采取的方式是走向怪癖、遁入空门,这是作者所不同意的,因之她未成为《红楼梦》的主人公之一,而只是贾宝玉、林黛玉的陪衬形象。  相似文献   
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