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LI He-ping 《教育理论与实践》2007,(19)
教育变革已成为不可逆转的潮流,在教育观念和教育目的、教育内容及教育评价等方面都发生了前所未有的变化。究其原因,信息化时代的到来、后现代主义思潮的兴起、主体意识的觉醒,无不对教育产生深远的影响。在变革的过程中,面对全球化和本土化、适应与超越、继承与创新、冲突与调适等矛盾,我们应做出科学、合理的选择。 相似文献
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构建中国新疆天山北坡经济带 总被引：7，自引：0，他引：7
中国新疆天山北坡经济带是指以乌鲁木齐市、石河子市和克拉玛依市为轴心的新疆准噶尔盆地南缘,天山北坡中段,面积约9万平方公里的一个以制造业为主,以服务业为辅的通达中西亚地区的流通大通道和产业经济带。本文就构建中国新疆天山北坡经济带的重大意义和建设北坡经济带的条件作了分析研究,提出了构建天山北坡经济带的建设目标和重点,以及建设措施和建议。 相似文献
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改革开放以来，国内高等院校普遍推行学分制管理模式，以其取代了传统的学年制管理模式。本文旨在探索学分制管理体制下，高校教学管理工作与之科学契合的新途径。 相似文献
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文成伟 《沈阳教育学院学报》2005,7(2):13-16
康德区分了两种实践的概念，技术实践和道德实践，并指出了二者的区别和联系。技术实践是有目的的，其结果却可能是人无法预料的，但却有功利性的结果，并召唤人进行这种活动。它是人的主观合目的性的客观化比拟。“艺术”(审美的艺术、生产的技术)目的的理性依据是审美判断力。人工技术物是“艺术”内在目的和外在目的的对立统一。康德通过“艺术品”的内在目的和外在目的的转化，似乎在告诉我们这是实现人与自然和谐统一的可能更加适度的形而上学依据。 相似文献
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在深化现代汉语教学改革中,对现代汉语课程体系这一根本进行重新审视和思考,并揭示其对现代汉语教学改革的关系及作用.从教学实际出发,结合自己教学实践和我校的实际,提出实施现代汉语课程教学改革的几点尝试. 相似文献
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谈课堂教学目标陈述中存在的问题及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
在对当前课堂教学目标陈述中的问题进行分析后可以得出:课堂教学目标应陈述学生学习的结果,课堂教学目标的陈述应把行为描述和心理描述结合起来,课堂教学目标的陈述应该具有个性化的特点。 相似文献
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唐晓明 《浙江教育学院学报》2007,(2):24-29
幼稚园引进中国后,课程的形式和内容基本上是沿袭国外的做法。从20世纪20年代开始,以陈鹤琴为代表的浙江教育家,根据中国儿童的身心发展特点,在幼稚园课程目标、内容及编制等方面进行了较长时间的探索,并在理论和实践方面都取得了相当程度的突破,为中国化幼稚园的发展作出了重要的贡献。 相似文献
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课堂管理是作为一名教师为建立和维持一种有效的学习环境所采取的一系列行动,它是有效课堂教学的一个极为重要的方面。因此,课堂管理也是教师所面临的较为困难的挑战之一。本文主要从学生学习的动机引发角度对课堂管理进行探究,试图寻找建立有效课堂管理的方法和途径。 相似文献
70.
葛锦林 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(6)
当前,我国职业教育大力倡导工学结合、校企合作人才培养模式,而校企合作过程中的政府、企业、学校、学生及其家长等利益相关者的目标价值并不是完全一致的。因此,我们在实施校企合作的过程中,必须积极推进校企合作的利益相关者的目标价值趋同,真正保障利益相关者的切身利益,努力构建趋于一致的目标价值体系,为建立校企合作的长效机制奠定基础。 相似文献