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21.
陈得媛 《合肥教育学院学报》2006,23(3):118-121
在学术期刊繁荣的背后隐藏着严重的体制性弊端，这是当前我国学术期刊失范和学术期刊学术公信力、学术声誉不断下降的根本原因。虽然暂时还不能改变学术期刊存在体制，但充分认识学术期刊的体制性弊端，并积极寻求对策，把学术期刊体制性弊端所造成的负面影响降到最低限度则是应该做，而且必须做的工作。 相似文献
22.
学生的个别差异与教师的评价 总被引：6，自引：0，他引：6
本文主要探究学生的个性特征、学习成绩和性别等个别差异在教师的评价方面的需求之影响。实验采用问卷调查法发现,性别和个性特征二因素之间交互作用以及学习成绩都对学生在教师的评价方面的需求有显著性影响;实验还发现大多数学生所需求的鼓励和提醒与教师常采用的赞扬不一致,这种不一致可能抑制学生的学习动机和阻碍师生心理健康发展。因此,为了激发学生的学习动机,维护师生心理健康,笔者建议教师根据学生的个性特征、学习成绩和性别等个别差异评价学生。 相似文献
23.
游华 《宁德师专学报(自然科学版)》2001,13(1):10-11
试用主成分分析方法 ,对西部地区主要城市的 3大产业的增加值作出综合评价 ,分析各城市的发展情况 相似文献
24.
WANG Shu-zhou 《无锡教育学院学报》2007,(1)
课堂教学评价过程中,评价者的认知偏差影响到评价结论的准确性,评价对象的心理偏差也会使评价失真,从而导致评价结果的不准确。要能更好地发挥课堂教学评价的功能,需对评价者进行培训,改善评价管理工作,转变评价对象的认识,提高评价对象的参与程度,帮助评价对象提高心理调控能力,从而降低或消除评价者与评价对象的心理偏差。 相似文献
25.
建设社会主义政治明，必须进行政治化建设。我国政治化建设是一个宏大而又深刻的社会系统工程，通过深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强经济建设，坚持集体主义等途径，分阶段、有步骤地进行。 相似文献
26.
关于大众化高等教育质量评估的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
陈秋燕 《泉州师范学院学报》2003,21(4):106-110
随着我国高等教育大众化进程，高等教育质量保证越来越为人们所关注．实践证明．质量评估是质量保证的有效手段．大众化伴随着多样化，大众高等教育的质量是一个多层面、多样化的概念．与多样化的质量内涵相应，质量评估也应当从单一走向多元，实现评估主体、评估内容、评估指标体系、评估方式的多元化． 相似文献
27.
论理论创新的机制 总被引：1，自引：0，他引：1
聂耀东 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(1):1-3
理论创新是一项系统性活动，全面把握其运行机制是开展理论创新的前提。动力机制是理论创新的动因构成，评价机制是理论创新的匡正引导因素，运用机制是理论创新成果落实的构成环节。 相似文献
28.
新建本科院校构建内部质量控制与评估体系初探 总被引：1，自引：1，他引：1
结合金陵科技学院构建质量保证体系的工作实践,从构建原则、组织系统、制度体系、内容框架等四个方面探讨如何构建新建本科院校人才培养质量控制与评估体系的基本思路。 相似文献
29.
推动城市协调发展是贯彻实施协调发展理念的重要内容。文章首先构建城市经济和社会发展两个综合评价指标体系。在分析常用协调发展系数的局限性基础上提出新的协调发展系数。最后利用天津市的数据进行城市经济社会协调发展评价的实证分析。 相似文献
30.
R＆D资本化下高新技术企业价值评估研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文在阐述R＆D支出是决定高新技术企业价值的主要因素之一，并在描述各国有关R＆D的会计处理原则的基础上，以“自由现金流量”模型中的主要变量：现金流量、资本回报率、预期增长率为评定指标，比较分析R＆D费用化和资本化下各评定指标的波动所导致的对企业价值增长的不同判断，最终为我国现行的R＆D支出会计处理原则提出改进建议。 相似文献