舞蹈啦啦操对女大学生体成分的影响     

陈婷婷  余〓锦 《广州体育学院学报》2016,(2):104-107

应用舞蹈啦啦操运动干预的方式,分析女大学生体成分的变化,探讨舞蹈啦啦操运动的健身锻炼的效果.随机选取大三女性学生90名为对照组,舞蹈啦啦操公选课学生90名为实验组(3次/周,90min/次,共14周).结果显示,14周后,对照组体重和身体质量指数上升(p＜0.05);实验组体重由55.32±4.74kg降到52.17±4.66kg(p＜0.01),体脂百分比28.3±2.27降到25.3±2.42(p ＜0.01),脂肪重15.67士2.25kg降到13.19±2.23kg(p ＜0.05),腰臀比0.80±0.07降到0.78±0.06(p ＜0.05),身体质量指数20.79±2.75kg/m2降到19.57±2.85 kg/m2(p ＜0.05);实验组与对照组相比,各项指标差异显著,体重、脂肪重、体脂百分比、身体质量指数(p＜0.01),腰臀比(p＜0.05).结论:有规律的舞蹈啦啦操运动可以显著改善女大学生体成分,达到健身减肥的效果.  相似文献   

职校舞蹈啦啦操社团构建实践性研究     

张林燕 《体育科技文献通报》2020,(5):151-152

本文运用文献资料法、访谈法和个案分析法对舞蹈啦啦社团在职业学校的构建进行了实践性研究。研究结果表明:职校舞蹈啦啦操社团的构建,须要切实将以下几个方面的内容落实到位:一是场地,二是人员,三是社团活动内容,四是社团组织形式。本文的研究对促进舞蹈啦啦操社团在职校的普及,丰富职业学校校园文化生活,提升职业学校舞蹈啦啦操的普及程度和竞赛水平有一定的指导作用。  相似文献   

我国新兴运动项目——啦啦队的理论研究现状与趋势   总被引：3，自引：0，他引：3  

田斌  朱文杰 《体育科技文献通报》2008,16(3):95-96

目前我国啦啦队运动科研正处于起步阶段。为了展现我国啦啦队运动理论研究态势,运用文献学研究的方法对2000—2007年我国啦啦队资料进行分析,从研究领域、研究内容、研究方法及特点等方面进行了阐释。对我国啦啦队科研中存在的诸多不足,提出了建议与对策,为深入开展我国啦啦队运动的科研提供参考。  相似文献   

从啦啦队员表演表现力的差距谈中美啦啦队文化的差异     

张景  曾吉  黄亚飞 《体育科技文献通报》2008,16(10):111-112,119

本文从技术风格、难度动作、技术水平、完成质量和综合修养等方面入手,对中关啦啦队赛场啦啦队员表演表现力进行比较,得出啦啦队员表演表现力的差距在于中关啦啦队文化存在着差异这一结论。在此基础上探讨了缩小中关啦啦队员表演表现力差距的对策,为吸取美国啦啦队文化的经验,提升我国啦啦队文化层次。为把我国竞技体育职业联赛打造成精品赛事提供参考依据。  相似文献   

普通高校健美操课程增设舞蹈啦啦队教学内容的研究     

刘成香  聂英涛  沈柳红 《体育科技》2009,30(1)

随着高校健美操课程改革的进程不断加快,其教学内容也在不断拓展,朝着时代性、多样性、健身性的方向发展。而教学内容的拓展是健美操课程改革的重点,改变传统健美操单一的套路教学,丰富健美操教学内容,吸纳时尚的元素——舞蹈啦啦队,是促进健美操教学改革的动力,实现健美操教育多元化的有效途径,进一步提高教学质量,同时也使得健美操课程走向课外、走向社会,并促进校园体育文化活动的开展。  相似文献   

啦啦操与艺术体操的比较研究     

田钿 《华章》2013,(25)

啦啦操和艺术体操是在体育项目多样化发展的特殊背景下进入我国高校，并迅速发展。本文试图通过对这两个运动项目的起源、发展、技术特征的研究，使大学生正确认识两个运动项目的特点，其培养兴趣、提高鉴赏能力，进而选择一项适合自己的项目提供参考依据。  相似文献   

优秀技巧啦啦操运动员专项素质特征分析     

邱建钢 《北京体育大学学报》2011,(9):134-136

采用测量法与数理统计法对20名我国优秀技巧啦啦操运动员与普通技巧啦啦操运动员专项素质8项指标进行测试,得出优秀技巧啦啦操男、女运动员与对照组运动员各项指标上均存在显著性差异。在专项素质8项指标中提取了三个主因素,即速度力量素质、柔韧素质、速度耐力素质,累计贡献率为91.083%。研究提示:主因素分析可全面反映技巧啦啦操优秀运动员专项素质特征。  相似文献   

我国中学开展啦啦队运动现状的调查研究     

徐中秋  赵媛媛 《广州体育学院学报》2013,33(1):67-71

啦啦队运动是在我国新兴的一项极具校园体育文化的集体性运动项目,它将体育与艺术融为一体,注重团队的合作与配合,具有综合锻炼价值和教育载体功能,目前啦啦队运动在我国高校开展的如火如荼,但在中学这个领域的开展才刚刚开始,通过文献资料、问卷调查、数理分析等方法,分析我国啦啦队运动在广大中学领域开展的现状和所面临的问题,提出相关建议和对策,为我国中学开展啦啦队运动普及和协调发展提供理论和实践借鉴。  相似文献   

技巧啦啦操抛接分腿的技术特点及训练方法     

骆民煌 《福建体育科技》2016,(5):25-27

本文通过文献资料法、专家访谈法、录像分析法、现场观察法,在研究技巧啦啦操难度动作基础上结合啦啦操规则,重点研究抛接技术特征,探讨更加科学合理的训练方法,为今后发展一套完整统一的训练方法提供参考.  相似文献   

Don’t bring it on: the case against cheerleading as a collegiate sport     

Andrew B. Johnson  Pam R. Sailors 《体育哲学杂志》2013,40(2):255-277

The 2010 Quinnipiac cheerleading case raises interesting questions about the nature of both cheerleading and sport, as well as about the moral character of each. In this paper we explore some of those questions, and argue that no form of college cheerleading currently in existence deserves, from a moral point of view, to be recognized as a sport for Title IX purposes. To reach that conclusion, we evaluate cheerleading using a quasi-legal argument based on the NCAA’s definition of sport and conclude that cheerleading fails to qualify as a legitimate sport. A philosophical argument leads to the same conclusion, primarily because of the essential entertainment-aspect of cheerleading. We then examine a consequentialist moral case for making cheerleading an intercollegiate sport and argue that the balance of moral reasons is against doing so. Finally, we look at cheerleading’s newest offspring – Acrobatics and Tumbling, and STUNT – and express our moral reservations about their current claims to be worthy of Title IX recognition. While we would not claim that any single one of our arguments is decisive, we are convinced that the cumulative weight of the arguments against granting intercollegiate sport status to any of the forms of cheerleading or its derivatives is, at present, irresistible.  相似文献