Determinants of possession of the ball in soccer     

Carlos Lago  Rafael Martín 《Journal of sports sciences》2013,31(9):969-974

Abstract

In research on the importance of the possession of the ball in soccer, little attention has been paid to its determinants. Using data from 170 matches of the 2003 – 2004 Spanish Soccer League, we explain why differences in the possession of the ball among teams are so great. In particular, four variables are examined: evolving match status (i.e. whether the team is winning, losing or drawing), venue (i.e. playing at home or away), and the identities of the team and the opponent in each match. Results of linear regression analysis show that these four variables are statistically significant and together explain most of the variance in possession. In short, home teams have more possession than away teams, teams have more possession when they are losing matches than when winning or drawing, and the identity of the opponent matters – the worse the opponent, the greater the possession of the ball. Combinations of these variables could be used to develop a model that predicts possession in soccer.  相似文献   

舟山海岛新区海钓运动发展研究     

滕海颖 《浙江体育科学》2012,34(4):28-30

海钓运动是一项具有独特魅力的体育项目。舟山具有发展海钓运动的良好条件,发展舟山海钓运动对推进舟山海岛新区建设具有积极作用,文章针对舟山海钓运动的现状提出发展舟山海岛新区海钓运动的建设性意见  相似文献   

重新构建我国国有资产的权利分配体系——从罗马法的占有制度出发     

董慧娟  余祖松 《郧阳师范高等专科学校学报》2009,29(1):105-108

目前,在社会主义公有制背景下,我国面临国有资产“主体虚化”的问题,如何协调国家所有权与充分发挥国有资产效益之间的冲突,一直以来未得到妥善解决。要解决这一问题,可以从古罗马的占有制度以及其对公有物和共用物的法律调整中寻找些许启示,以重新构建我国国有资产的权利分配体系。  相似文献   

初等数学探究性学习的理论与反思     

武岿 《山西广播电视大学学报》2005,10(1):73-74

探究性学习是我国初等数学课程改革的一项重大举措,本文对探究性学习的提出背景、它的内涵、理论依据及评价反思加以初步的探讨。  相似文献   

组织内部冲突及其管理研究     

伍红梅 《北京城市学院学报》2009,(2)

组织冲突的发生有其必然性.它对组织来说犹如一把双刃剑,既有积极作用又有消极作用.因此,如何正确处理组织内部冲突是冲突管理的关键.作为管理者,应该尽量预防破坏性冲突,激发建设性冲突,以保持组织的活力.  相似文献   

简论建构主义理论观照下课堂学习活动设计的基本原则   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄树生 《江苏教育研究》2009,(4):32-35

课堂学习活动有外显和内隐两种辩证统一的表现形式,课堂学习活动设计主要包括对学生预习、参与、体验、探索、练习、实践等各类学习活动进行的选择、组织、指导和改进等规划和安排。笔者以建构主义学习理论和教学设计研究为指导,提出了课堂学习活动设计必须具有目标性、民主性、真实性、整体性、人文性和开放性。  相似文献   

路由选择最短通路树的构造     

甘丽 《唐山学院学报》2000,(2)

介绍一种路由选择最短通路树的构造方法 ,利用这种方法可使网络资源的利用率和网络性能得到进一步提高  相似文献   

量子计算中态的叠加     

张登玉  郭萍 《衡阳师范学院学报》2000,21(3):6-9

探讨量子计算中态的叠加引起的干涉相长和干涉相消,分析量子态的演化过程。  相似文献   

试论数学建构教学策略   总被引：4，自引：0，他引：4  

李庆奎  杨骞 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(4):60-62

通过对认知建构教学原理的探讨,提出了“学建构,教建构;建构地学,建构地教”这一数学教学策略。以及相应的教学原则体系。  相似文献   

认识建构与中学数学课堂教学模式   总被引：10，自引：2，他引：8  

王俊邦 《数学教育学报》2000,9(3):15-19

介绍了《中学数学课堂教学模式》课题的研究及其成果。  相似文献