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101.
Abstract

The effect of caffeine ingestion on submaximal endurance performance of 15 females and 13 males was investigated. After completing a [Vdot]O 2 max test, each subject performed two submaximal cycling tests at approximately 75% of [Vdot]O 2 max to exhaustion. For the caffeine (C) trials, 300 mg of caffeine was added to 250 ml of decaffeinated coffee and ingested one hour prior to the exercise. The decaffeinated (D) trial involved consuming 250 ml of decaffeinated coffee an hour prior to the test. The C and D trials were administered randomly using a standard double blind design. Physiological parameters were monitored each 9, 10, and 11 minute intervals throughout each trial and averaged. As expected the [Vdot]O 2 (L · min ?1 ), [Vdot]E and work outputs (kgm) were significantly (p < 0.001) higher for the males than the females. All other variables, time to exhaustion, [Vdot]O 2 (ml · kg · min ?1 ), R, HR, and rating of perceived exertion (RPE) were not significantly (p > 0.05) different between the sexes for either the C or D trials. Time to exhaustion was 14.4 and 3.1% longer for the C trials for the females and males, respectively, however these increases were not significant (p > 0.05). Furthermore, there were no significant differences (p > 0.05) for any of the measured variables during successive 10 minute work intervals between the C and D trials for either sex. These results do not support the general use of caffeine in moderate amounts as an ergogenic aid for either males or females, but from a practical point it appears that caffeine may have an ergogenic effect on specific individuals.  相似文献   
102.
郑涵木 《科教文汇》2013,(6):163-164
随着高校逐年扩招,党中央、国务院加大了对高校贫困生的资助力度,有效减轻了部分贫困生的经济负担,但通过实践,在现行的贫困生资助体系中,也发现了一些问题,亟待进一步解决和完善。我们必须坚持以人为本,以学生的利益为先才能做好贫困生资助工作,满足他们接受教育的要求,促进教育公平健康发展,为国家培养更多人才。  相似文献   
103.
全雄伟  林玉蓉 《科教文汇》2013,(18):166-167
贫困生是高校学生中的一个特殊群体,贫困生助学对于促进和谐校园建设,提高教育公平程度都具有重要意义。目前我国虽已建立了多元化的贫困生助学体系,但同时还存在诸多问题。本文以广东理工职业学院为例,结合新形势背景,分析我国高校目前整个助学体系的现状、问题,并针对这些问题提出相应的对策与建议,与此同时设想构建一个助学工作的动态管理模型。  相似文献   
104.
运用知识讲座、宣传手册、知识竞赛等方式对初一被试学生进行冰上运动安全实验干预,使用自编问卷评估实验前后被试学生冰上运动安全知识技能掌握情况,使用SPSS17.0对获得数据进行自身对照T检验。结果表明:学生通过知识讲座、技能培训、安全手册学习和知识竞赛等干预形式掌握了冰上运动安全知识、安全防护技能和运动损伤急救知识,说明实验干预内容、方法有效可行。  相似文献   
105.
以参加2012~2013赛季CBA总决赛的2支队伍广东队与山东队为例,采用录像观察法、文献资料法和数理统计法对2队4场比赛中主要上场队员的技术统计数据进行对比分析,结果表明:外援占据着绝对上场时间,本土年轻球员上场时间得不到保障,外援的强势与本土年轻队员自身实力的差距以及外援与本土球员待遇差距过大等因素是影响CBA联赛中外援与本土球员和谐发展的主要因素。  相似文献   
106.
采用文献资料法、专家访谈等研究方法,通过观察、分析,得出,引援产生的"鲶鱼效应"对北京男排的实力及整个排球联赛带来了巨大变化,进而探析"鲶鱼效应"对本土球员、俱乐部、排球联赛各自所带来的的正能量,旨在为中国职业排球联赛及中国男排快速健康发展提供理论参考。  相似文献   
107.
本文依据多因素市场决定论,引入校内财政转移支付的概念,针对硕士、博士学习阶段以及学术性、职业性的不同学科特点完成北京大学研究生学费定价与资助政策个案,目的在于提供一种不同于成本补偿理论的参考政策模式。方案表明多因素市场决定论的实际执行方案操作简单,暂时不需国家增量资金投入,同时对于保证基础研究领域研究生生源更加有效;也有助于院校建立提高学术及教育质量的内在机制,不断提高办学效率;有助于院校面向市场扩大职业性研究生培养规模,健全研究生教育中的激励机制。  相似文献   
108.
本研究应用测验法探讨听觉障碍中学生在适宜水平和较难的材料阅读中,使用问题辅助阅读、图示辅助阅读、标记辅助阅读以及提纲辅助阅读策略对阅读效果的影响。研究结果表明:听觉障碍中学生在适宜难度材料阅读中问题辅助阅读、图示辅助阅读成绩较好;在较难材料阅读中提纲辅助阅读、标记辅助阅读的效果较好;使用不同的阅读策略时年级因素、难度因素以及性别因素部分表现出主效应显著和交互作用明显。本研究结果对提高阅读效率,指导学校和家庭选择适合听觉障碍儿童的阅读材料、教学方法和学习方法具有现实意义。  相似文献   
109.
对我国法律援助制度的探讨,不应仅停留于具体的制度层面,而应上升到理论模式的高度。随着和谐社会的提出和建构,法律援助制度理论模式的建构显得更为迫切和更具意义,应当从价值基点、经济基石、政治基源、人文基础等方面研究我国法律援助制度的新型理论模式。  相似文献   
110.
本文分析了美国联邦财政对教育的资助及制定资助政策的相关问题:联邦或州政府的职责;教育成本的基本构成;在指导性财政资助中联邦政府和纳税人的作用;学生获得资助或补贴的渠道及相应的国家政策;国家对公立学院和大学的资助范围等。这对于我国筹措教育资金,分解教育成本具有某些启示。  相似文献   
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