对接资源需求 强化运营管理 打造高水平科技服务平台   总被引：1，自引：0，他引：1  

张黎伟 《实验技术与管理》2014,31(5):20-23

重点研究了北京大学研发实验服务基地的资源和需求对接模式,总结了专业运营服务机构的运营手段和方式,希望以此为基础继续开展基地工作,提升北京大学基地需求对接的效率和科技服务的水平,力争为首都企业和科研院所提供更高质量的服务,并将北京大学的优质科技资源的服务能力辐射至全国。  相似文献   

基于优秀科研成果构建综合性实验教学平台探索与实践     

杨继森  张静  江中伟  李宏伟 《实验技术与管理》2014,31(5):195-199

针对目前高校课程设计实践环节设计内容缺乏有效的针对性及工程实践性不强等,探索将优秀科研成果"时栅传感技术"引入到本科实践教学体系,将大部分主干课程的课程设计统一到一个完整的科研型实验教学平台,使课程设计的内容更加具体,更具有针对性、延续性,促进本科教学工程实践能力的培养。  相似文献   

海洋波浪能利用的实验教学平台开发     

张永良  郑思明 《实验技术与管理》2014,31(9):69-71

为了培养创新型、前沿型和多学科交叉型人才,开发一个海洋波浪能高效利用的实验教学平台显得尤为重要。该文提出的实验教学平台主要由2个浮筒、1个活塞缸、1个供水箱及1个蓄能稳压箱所组成。开发该实验教学平台可增进理解海洋水动力学、波浪-装置结构相互作用机理、流体-海床的相互作用,以及波浪能通过液压活塞缸转换为液压能和振动的知识,强化学生对所牵涉到的各学科知识的联系和理解,提高海洋能利用的实验教学质量。  相似文献   

依托电子商务平台实现高校实验室危险化学品规范管理     

何柳  赵西雄  陈艳  赵刚  冯敏  杨祖幸  赖春霞  廖林川 《实验技术与管理》2014,31(5):269-271

对危险化学品管理中多渠道购买不易管理和危险品闲置浪费、调剂渠道不畅的问题进行了分析,提出依托电子商务平台管理高校危险化学品的模式,介绍了该平台的特点和使用要求,以期为我国高校实施和推广实验室危险化学品规范管理模式提供借鉴和启示。  相似文献   

高职院校社会服务平台和保障体系构建的探索与实践     

陈吉琴  宋萌勃  牛志宏 《长江工程职业技术学院学报》2014,31(3):45-47

高职院校构建好一个多功能社会服务平台,能有效解决教学与科研的关系、社会效益与经济效益的关系、教师个人发展与学校持续发展利益的关系等问题,也能促进校企合作、产学研合作,是保证高职院校可持续发展的有效途径。试图在构建多功能社会服务平台时面临的机构设置与管理模式选择、保障制度的制订及社会服务过程中应注意的问题等方面进行初步探索。  相似文献   

基于移动终端的大学英语翻转课堂探索     

宋霞 《长江工程职业技术学院学报》2014,(4):71-73

翻转课堂是一种新型的教学组织形式,着眼于探究基于移动终端的大学英语翻转课堂有效教学设计。系统介绍了翻转课堂的含义与特征,并将翻转课堂的理念和移动终端学习平台相结合,提出了基于移动终端的大学英语翻转课堂教学设计模型,并根据模型流程给出了实施的关键要点以及可能遇到的挑战。  相似文献   

基于MOOC理念的信息素养教育平台设计研究     

叶小娇 《鸡西大学学报》2014,(11):156-158

目前国内信息素养教育平台普遍存在教学内容不系统、教学方式不直观、教学活动缺乏互动性等不足。MOOC所采用的课程短视频教学、嵌入式课堂小测试、在线讨论等教学形式有效地弥补了目前教育平台普遍存在的不足。重点论述了基于MOOC理念教学平台的功能结构设计、教学流程和技术架构等三个方面。该平台通过上传课程短视频、公布课程教学计划表、多途径互动交流、设置课堂小练习和课程结束测验等方式实现了学生对教学过程的全程参与。  相似文献   

基于教育公平视角的我国大型公益在线学习平台建设研究     

侯茂章  阳志清  邝祝芳 《当代教育论坛》2014,(2):73-80

优质教育资源分布不均衡、中西部农村地区教育相对落后是制约我国实现教育现代化和教育公平的主要瓶颈.作为促进优质教育资源均衡化分布的重要载体,大型公益在线学习平台提供丰富的优质教育资源,具备学生自主学习、教育教学质量监控与保障、优秀教师公开课示范和在线答疑等功能.当前,良好的软硬件设施、迅猛发展的开放式网络课程及在线教育平台,为大型公益在线学习平台建设提供了现实条件.而大型公益在线学习平台的准公共物品属性,决定了其建设、运营和维护等需要政府大力支持.因此,从助推教育公平视角,政府应大力支持和资助大型公益在线学习平台建设.  相似文献   

基于Moodle的高职院校研究性课程学习平台设计与实现     

谭方勇 《武汉职业技术学院学报》2014,(5):64-69

根据当前我国对加快发展现代职业教育的决定,以及高职院校研究性课程的特点,提出了构建高职院校研究性课程平台的设计思路,并基于开源的Moodle软件实现了本课程学习平台的架设。该平台分配了用户的角色及权限,定义了课程的主要活动流程,同时还在安全、防病毒、自助注册以及视频教学等方面对平台进行了优化。该研究性课程平台学习平台便于研究性课程的开展,可提高教师和学生在研究性学习方面的积极性。  相似文献   

高校数字校园数据质量管理平台构建研究     

刘伟  崔永锋 《周口师范学院学报》2014,(5)

为了解决高校数字校园建设中数据集成平台的数据质量问题,提出了数据质量管理平台的构建方式。首先分析了数据质量问题产生的原因,然后分析了数据质量管理平台的技术需求,提出了数据质量管理平台整体框架,并对框架中的构件进行了分析研究。  相似文献