旅游业发展中环境保护的博弈分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

高嘉 《荆州师范学院学报》2007,30(6):97-99

在完全竞争市场经济下，博弈的纳什均衡对环境保护是不利的或低效率的。旅游开发中环境保护需要政府干预，因此，在大力发展旅游经济的同时，有关政府部门应该对旅游环境加强宏观保护和综合治理，使旅游资源能够得以持续利用，使旅游业真正成为一项“朝阳产业”。  相似文献   

创造愉悦氛围实现愉悦创造 --论教学中的智力激活     

杨新敏 《雁北师范学院学报》2002,18(3):37-39

在高等教育中，如何才能培养出高素质的创新性人才?本总结为三个方面：知识获取游戏化、个人发展兴趣化、创造潜能激发化。学习前人的知识是创新的前提，但荻取知识的过程不应成为一种苦修过程，而应遵循快乐原则，使动机游戏化。个人发展上，一要尊重学生的兴趣，二要注意发现与培养学生的兴趣，变被动学习为主动探索。  相似文献   

基于演化博弈的创新网络形成机理研究     

朱少英 《雁北师范学院学报》2007,(5)

创新网络形成本质上是一个复制动态演化过程,类似于有限理性条件下的演化博弈.本文借助演化博弈模型对创新网络形成机理进行了研究,揭示了创新网络演进过程的内在规律性,得出的基本结论是:网络正外部效应是创新网络形成的基本原因.  相似文献   

中国与美国男篮比赛效率的比较研究     

何少钧 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2003,21(1):53-56,67

通过对中美男篮比赛技术指标的比较分析，研究了中国男篮与美国男篮在防守效率、投篮效率、进攻效率等比赛效率方面的实际状况。针对我国男篮的现状与不足，提出了在今后训练中改进和加强的建议，旨在为中国男篮科学训练提供参考依据。  相似文献   

Heroes of resiliency and reciprocity: teachers’ supporting role for reconceptualizing superhero play in early childhood settings     

Kathleen I. Harris 《Pastoral Care in Education》2016,34(4):202-217

Superhero play is a specialised form of fantasy play with considerable appeal to young children. During superhero play, children have opportunities to pretend and often to play different types of roles within a safe and caring environment. When guided appropriately in an early childhood classroom, superhero play gives young children opportunities to gain a sense of mastery and empowerment as well as developmentally appropriate benefits by improving language skills, problem-solving and cooperation with peers. By recognising and modelling the characteristics of resiliency and promoting kindness with peers during superhero play, teachers can encourage children to be kind and resilient heroes to classroom friends. As today’s classrooms increasingly include diverse members, it is important for young children to understand and appreciate the peers they play and learn with at school. The result may be a richer learning experience and may break down barriers that can produce unfairness, bullying and aggressive behaviours. This article explores the essence of superhero fantasy play along with its benefits for young children. In addition, the article examines the challenge of superhero play in classrooms for early childhood educators by exploring teachers’ roles in play. A new pedagogy for supporting superhero play is introduced, addressing spiritual and educational concerns by suggesting ways in which teachers can increase resiliency, encourage new friendships and build classroom community among peers during play and classroom activities.  相似文献   

先秦政治冲突思想研究--对一种历史政治现象之解读     

陈明凡  宋衍涛 《哈尔滨学院学报》2002,23(11):26-30

早在中国古代先秦时期，政治家和政治学者就已经在实践和理论上为整合政治冲突进行了可贵的探索。但在中国，政治学意义上的政治冲突研究始终未能成为一个独立的研究领域，政治冲突的涵义也处于不断的跃迁之中。本文在历史与逻辑相一致的理论框架中，对其进行了比较系统的分析。  相似文献   

儿童假扮游戏中的认知技能发展     

陈光辉  陈晓燕 《临沂师范学院学报》2006,28(6):134-137

假扮游戏的出现、发展到成熟伴随儿童的认知发展．儿童需要具备必要的认知技能才能参与假扮游戏,与假扮游戏有关的认知技能主要包括:社会参照、解读意图、分离、符号化假扮、角色扮演等．假扮游戏与儿童认知发展是一个交互作用的过程,作用的起点是假扮行为的出现．  相似文献   

Experiences of Counselors‐as‐Clients in Counselor Education          下载免费PDF全文

Cynthia J. Osborn  Erin M. West  William Z. Nance 《Counselor Education & Supervision》2017,56(2):112-129

Eight professional counselors who routinely role‐play as clients in 1 counselor education program participated in a focus group investigating their portrayal experiences. Data were analyzed using interpretative phenomenological analysis, which resulted in 3 superordinate themes: missions, influential factors, and repercussions. Findings reinforce instruction of idiographic and person‐centered care in counselor education.  相似文献   

体感技术与教学深度融合：重塑学习体验     

杨萍  史贝贝  姚宇翔  王运武 《教育技术导刊》2019,18(9):211-216

为探索体感技术与教育教学深度融合在学习体验重塑中的作用,挖掘融合过程中相关理论、扮演角色与潜在价值,首先介绍体感技术内涵与类别,然后通过文献研究法探讨体感技术在不同教育环节中的应用,最后借助案例研究法剖析体感技术在教育中扮演的角色与潜在价值。研究发现,体感技术与教育教学深度融合的核心理论是游戏理论,其主要扮演教或学的环境、教具与学具、教或学的内容3类角色,其潜在价值主要是促进学生动觉学习、推动学生同步协作学习、实现游戏化学习。  相似文献   

观念传播与文学文体样式——考察革命文学的一种新维度     

刘骋 《湘南学院学报》2007,28(3):18-22

从传播和文体的关系的视域分别对电影、戏剧、报告文学的文体特征进行考察,以此为切入点论述为了获得最大化的传播效果,无产阶级革命文学如何进行文体样式的渗入与改造,从而将文学收编和规范到革命宣传的洪流中,并勾勒出左翼文学团体在结合不同文学样式的传播特性基础上形成的传播策略,从而为理解革命文学提供新的思考维度。  相似文献