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81.
李洁  王玉侠  张耀斌  邢良美 《体育科学》2008,28(1):43-48,65
目的:观察递增负荷跑台运动训练及补充CoQ10对力竭运动大鼠心肌和脑线粒体呼吸链复合体Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ活性的影响.方法:36只健康雄性Wister大鼠随机分为安静对照组、补充CoQ10组、训练组和训练结合补充CoQ10组.差速离心提取心肌和脑线粒体;分光光度法测定线粒体呼吸链酶复合体(Ⅰ~Ⅲ)活性.结果:1)安静状态下补充CoQ10 7周,与安静对照组相比较,力竭运动后即刻心肌线粒体呼吸链CⅡ活性增强(P<0.01),CⅠ和CⅢ活性减弱(P<0.01);脑线粒体呼吸链CⅡ活性显著性降低(P<0.01).2)递增负荷运动训练7周,与安静对照组相比较,力竭运动后即刻心肌线粒体呼吸链CⅠ和CⅡ活性减弱(P<0.01)、CⅢ活性增强(P<0.05).3)递增负荷训练结合补充CoQ10 7周,与安静对照组相比较,力竭运动后即刻心肌线粒体呼吸链CⅠ和CⅡ活性减弱(P<0.01),脑线粒体呼吸链CⅡ活性显著性下降(P<0.01).4)递增负荷训练结合补充CoQ10与单纯补充CoQ10组相比,力竭运动后即刻心肌线粒体呼吸链CⅡ活性减弱(P<0.01)、CⅢ活性增强(P<0.01);脑线粒体呼吸链CⅡ活性显著性下降(P<0.01).5)递增负荷训练结合补充CoQ10与单纯运动训练组相比,力竭运动后即刻心肌线粒体呼吸链CⅡ和CⅢ活性减弱(P<0.01);脑线粒体呼吸链CⅡ活性显著性下降(P<0.01).结论:外源性补充CoQ10对大鼠体重增长无负面影响,运动训练可以降低大鼠体重增长幅度.单纯补充CoQ10可增强力竭运动后即刻大鼠心肌线粒体呼吸链CⅡ活性;降低脑线粒体呼吸链CⅡ活性;对力竭运动时间无影响.递增负荷训练可增强力竭运动后即刻大鼠心肌线粒体呼吸链CⅢ活性;对脑线粒体呼吸链CⅠ、CⅡ和CⅢ活性无明显影响;运动能力得到提高.递增负荷训练结合补充CoQ10可维持力竭运动后即刻大鼠心肌线粒体呼吸链CⅢ活性不降低;脑线粒体呼吸链CⅡ活性显著性下降、CⅠ和CⅢ活性无显著性变化;运动能力得到提高;运动训练与补充CoQ10对改善心肌和脑线粒体呼吸链cⅠ、CⅡ和CⅢ活性及运动能力方面无协同作用.训练组及训练结合补充CoQ10组大鼠力竭运动时间的延长可能还与体重增长较慢及其他机制有关.  相似文献   
82.
采用文献资料法,介绍了L-肉碱的生理功能,运动训练对L-肉碱的影响,以及L-肉碱对不同形式运动能力的影响。综述了L-肉碱在运动训练中的研究现状及该领域研究中存在的问题,L-肉碱在运动训练中的研究意义。将来值得研究的方向。以此为补充左旋肉碱在提高运动能力中的应用提供一定的理论依据。  相似文献   
83.
Cardiac mitochondria provide energy for the contraction/relaxation cycle. The aim of our study was to isolate and characterize mitochondria from Caprine hearts under control and in-vitro induced ischemia. A decrease in activities of all the enzymes was observed in the ischemic models. Further characterization of proteins was done by SDS-PAGE and BN-PAGE. Lipids have been characterized by analyzing the phospholipids by HPTLC and fatty acids by GLC in both groups. Our results indicated that injury occurs early in the course of ischemia and progresses during ischemia. TBARS and carbonyl content have also been measured. The in-vitro effects of fatty acids have been studied on the enzymes and complexes of mitochondria.  相似文献   
84.
Recently, two new indicators (Equalized Mean-based Normalized Proportion Cited, EMNPC; Mean-based Normalized Proportion Cited, MNPC) were proposed which are intended for sparse scientometrics data, e.g., alternative metrics (altmetrics). The indicators compare the proportion of mentioned papers (e.g. on Facebook) of a unit (e.g., a researcher or institution) with the proportion of mentioned papers in the corresponding fields and publication years (the expected values). In this study, we propose a third indicator (Mantel-Haenszel quotient, MHq) belonging to the same indicator family. The MHq is based on the MH analysis – an established method in statistics for the comparison of proportions. We test (using citations and assessments by peers, i.e. F1000Prime recommendations) if the three indicators can distinguish between different quality levels as defined on the basis of the assessments by peers. Thus, we test their convergent validity. We find that the indicator MHq is able to distinguish between the quality levels in most cases while MNPC and EMNPC are not. Since the MHq is shown in this study to be a valid indicator, we apply it to six types of zero-inflated altmetrics data and test whether different altmetrics sources are related to quality. The results for the various altmetrics demonstrate that the relationship between altmetrics (Wikipedia, Facebook, blogs, and news data) and assessments by peers is not as strong as the relationship between citations and assessments by peers. Actually, the relationship between citations and peer assessments is about two to three times stronger than the association between altmetrics and assessments by peers.  相似文献   
85.
戴毅  周兰 《娄底师专学报》2006,(6):14-15,33
主要研究了二阶非线性微分方程(a(t)(x′(t))^σ)′+p(x(t))x′(t)+q(t)f(x(g(t)))=0,t≥t0的振动性与渐进性,其中σ为一个偶数与奇数的正商,得到了方程振动与渐进的充分条件,所得结果推广了文献中的相应结论。  相似文献   
86.
随着网络时代的到来,网络正逐渐成为青少年在学习与生活中获取信息和进行信息交流的重要渠道,它必然对青少年的智商和情商产生深刻的影响。章就网络对青少年情商的积极影响和消极影响作了些探讨,并提出相关对策。  相似文献   
87.
应用代数学中矩阵这一数学工具 ,揭示了分块矩阵与集合的一个剖分的相互联系 ,阐明了等价关系的内在本质 .  相似文献   
88.
经调查,在校中、高职护生的情商偏低,并且与学习成绩、行为规范分的相关性无显著差异(p>0.05);学生干部的情商高于普通学生,且有显著差异(p<0.05).文章认为,学校应有相应的对策培养提升护生的情商.  相似文献   
89.
对大学生进行逆商教育,教育学生正确认识人生的挫折和逆境,树立战胜逆境的信心和决心,促进大学生心理全面发展,对其在逆境中成才具有重要的意义。逆商教育的途径与举措包括;通过规范学生的日常学习生活来锻炼提高逆商指数水平,积极引导大学生提升自我逆商指数水平,在实践和模拟情境中开展逆商教育,与心理健康教育相融合,通过心理引导来培养逆商。  相似文献   
90.
运用文献资料法、专家访谈法、社会调查法、归纳演绎法对"思商"的老年保健意义与作用进行研究。认为"思商"是思维方法、思维能力、思维质量和思维效果的综合指数。根据老年人"本体"需要、"个体"情况,运用"思商"来指导老年保健,对提高老年人生命质量,延缓衰老,健康长寿可获得事半功倍的效果。  相似文献   
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