浪漫、精确与综合——怀特海教育节奏思想探析     

许锋华  岳伟 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(5)

怀特海认为,人的智力发展由浪漫、精确与综合三个阶段在不同时期的循环而构成了节奏性特点,这种循环不是机械旋转、线性重复,而是螺旋式上升和阶梯式攀登。根据这种特点,教育理应因序而教。怀特海教育节奏思想的深厚理论基础就是其过程哲学,这一思想认为世界是一个过程性的存在,而现实事态生成的三个阶段是反应、补充和满足。怀特海所提出的教育节奏思想对于我国教育具有重要的启示意义,那就是:把握节奏,正确理解教育的"循序渐进";关注浪漫,重新确立童年期的意义;重视现实,摒弃以遥远未来为指向的教育目标。  相似文献   

对网球比赛节奏影响因素的探讨     

李桂林  郭立亚 《山西师大体育学院学报》2010,25(3):121-123

节奏是网球比赛的灵魂,是运动员技战术运用的综合体现和心理调节的具体反映,它直接影响着场上战局的变化和发展。在对抗激烈的比赛中,只有不断调整比赛节奏,才能获得比赛的主动权,从而获得比赛的胜利。从网球比赛节奏、影响网球比赛节奏的因素及调控网球比赛节奏的具体措施等方面进行了系统地分析与研究,旨在为网球运动的训练和比赛提供理论参考。  相似文献   

中外优秀竞技体操运动员出成绩年龄、周期差异比较与分析     

许敏雄 《保山学院学报》2010,(5):98-100

通过对中外优秀竞技体操运动员出成绩年龄和周期方面的比较与分析发现,我国在早期专门化训练和早出成绩、快出成绩方面与亚洲及欧美国家相比有一定的优势,这有利于延长我国优秀竞技体操运动员运动寿命,并为取得更多优异成绩创造了机会。为此,本研究对我国竞技体操的科学选材和训练等有一定的参考意义。  相似文献   

江西南丰傩舞的艺术形态特征     

刘永红 《江西教育学院学报》2009,30(6):85-88

南丰傩舞以其古朴、粗犷、豪放和文化内涵丰富被誉为中国古代舞蹈的“活化石”,引起学术界的普遍关注。2006年5月20日国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产名录中,江西南丰跳傩、婺源傩舞、乐安傩舞、萍乡湘东傩面具名列其中。文章从南丰傩舞的舞蹈形态、音乐形态、道具、服饰对南丰傩舞的艺术形态进行综合分析,以期为南丰傩舞课程资源的开发利用和当代傩舞创作提供理论依据,并实现傩舞从舞蹈原生态——课堂教学——舞台表演的艺术转换。  相似文献   

论技巧项目在竞赛改革引领下普及与提高的结合:以2011年全国技巧冠军赛暨全国青少年锦标赛为例     

王文生  刘玉祥 《首都体育学院学报》2012,24(3):252-255

技巧曾是我国的传统优势竞技体育项目,由于奥运会和全运会设项等诸多因素的影响,尽管有关主管部门采取了一系列保护与促进措施,但是我国的技巧项目依然在进入21世纪后处于一种勉强维持生存的状态.以史料为基础,并以2011年全国技巧冠军赛暨全国青少年锦标赛的新变化为案例,重点分析国家体育总局体操运动管理中心近年来着力推进我国技巧运动走出低谷的一系列竞赛改革的新政.结论表明:在推动我国从体育大国向体育强国的进程中,竞技体育与群众体育完全割裂的状况必须打破,也完全可以打破;体育运动只有走入大众,特别是走进学校才能从根本上扩大项目人口;青少年儿童学生需要宽阔的体育竞赛平台展示自我价值等.  相似文献   

钢琴教学常见问题之探究     

李文正 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(2):94-96

在日常的钢琴教学中,经常遇到诸如＂读谱＂、＂节奏＂、＂音色＂、＂旋律＂等明显影响学生弹奏的问题.对于这些看似简单的问题应当从＂正确的读谱＂、＂良好的节奏感＂、＂清晰的音色＂、＂层次分离的旋律＂等四个方面予以巧妙的处理。  相似文献   

剖析《关雎》的诗歌与音响之间的关系     

杨云惠 《职大学报》2012,(3):42-43,25

《关雎》是《诗经》的第一篇,是《风》之始也,风是乐调,《诗经》里的作品都是合乐的唱词。全诗用文学语言加强了音乐语言的音乐美,从全诗的曲式结构、韵律发声、字句组合以及重章叠句四个方面可看出它的诗歌与音响之间的关系。  相似文献   

艺术体操个人项目中圈器械技术与身体动作耦合之研究     

缑小燕  马迅 《北京体育大学学报》2012,35(3):113-117

2009-2012版国际艺术体操评分规则更加重视身体动作与器械动作之间相互密切配合,器械技术与身体关系构成的复杂耦合程度,成为当今竞技性艺术体操衡量运动员能力的重要指标。本文通过录像对中国与世界优秀运动员进行分析比较,为中国艺术体操步入世界前茅找出新规则下的相应策略。  相似文献   

健美操操化动作教学与训练探讨     

张红霞 《山西师大体育学院学报》2012,(5):107-109

运用文献资料、调查访谈、教学观察、逻辑分析等研究方法,对健美操操化动作教学与训练进行探讨,旨在丰富健美操教学理论,促进健美操学科发展。结果表明：身体控制技术是健美操操化动作教学与训练的重点与难点,其中身体姿态控制与操化动作控制是关键环节;学习兴趣是影响健美操操化动作掌握的重要因素,心智能力和身体素质对操化动作的学习也有很明显的影响;感知觉能力的训练是健美操操化训练的重要环节,良好的身体素质与协调性是完成健美操操化动作的得力因素。  相似文献   

我国竞技体操发展现实困惑与对策研究 ——基于九届夏季奥运会体操比赛成绩     

王瑞芳 《广州体育学院学报》2019,(6):78-82

以Web of ScienceTM核心合集收录“网球运动员”相关文献1292篇和CNKI（CSSCI）数据库收录的1177篇文献为研究对象,运用Cite SpaceⅤ可视化分析软件,对比国内外对网球科研领域热点演化进程。研究结果表明：国外形成了多学科相互交叉的综合性学科群,而国内学科单一,应当融入心理学和神经学科等知识点;相关研究机构主要集中在各国高等院校中,日本学者发文量排名前十。国外学者对网球运动员运动成绩、技术动作、生理机能和比赛特征进行了深入的分析,现阶段趋向于击球时视觉搜索特征、比赛分析、儿童和工作记忆;而国内以技战术分析为主,视觉、脑科学等甚少。众多高质量科研成果与多领域分析,为国外网球运动员理论研究与实践运用奠定充足的科研基础。建议国内应当以全面、系统和更加严谨的科研态度,深度挖掘与我国实情相结合的领域进行研究。  相似文献