北京奥运会对优化我国体育产业结构的影响     

唐晋军 《体育科技文献通报》2007,15(1):98-100

北京奥运会为我国体育产业发展提供了新的动力,通过促进体育市场的规范运作,体育服务业在整个体育产业中的比例将进一步提高,健身休闲业、竞赛表演业等主体产业将会有一个较大的发展,我国体育产业结构将进一步得到调整和优化。  相似文献   

普通高校田径运动发展滞后的质疑与思考     

郭志强 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(1):62-63

采用调查法,对田径运动滞后情况进行分析。结果表明多年来绝大多数普通高校体育教学,采用学生自选模式授课,学生对田径课不感兴趣,很少学生选课,其原因是多方面的。建议尽快完善普通高校体育教学体系,防止中学与大学体育脱节,加强田径运动价值观的再认识,重视学校田径运动的发展。  相似文献   

对休闲体育的产生及开展条件的诠释   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭琴 《体育科技文献通报》2007,15(10):16-17

采用文献资料、逻辑分析等方法，进一步了解休闲、休闲体育的概念，探讨休闲体育的产生及开展休闲体育的条件：有钱、有闲、有意愿，有些休闲体育项目还需要一定的技术支持。本文希望对休闲体育的进一步科学发展提供一定的理论依据。  相似文献   

我国竞技体育发展模式的形成、演变与重构   总被引：16，自引：0，他引：16  

熊晓正  郑国华 《体育科学》2007,27(10):3-17

我国竞技体育发展模式是在不断解决实践中遇到的问题，并依据当时实际需要所做出的应对性选择基础上逐步形成的，在形成的初期，其总体上并没有一个先验的“经验模型”。从某种意义上讲，它的形成、演变是一个不断探索适合我国社会发展实际的选择过程。然而，历史经验告诉我们，体育发展模式只有与社会发展模式保持相对一致性，体育事业才会实现真正的发展。因此，一个适应社会主义市场经济体制的竞技体育发展模式，就不可能局限于现有体制（或模式）的简单修补，必须立足于创建一个既符合我国当前社会实际又与我国社会改革发展方向趋同的竞技体育发展模式。  相似文献   

山东省体育用品业国际竞争力的影响因素及对策研究     

李勇 《山东体育科技》2007,29(2):21-22

山东体育用品业不仅要面对日益激烈的国内同行业的竞争,同时还将面临国际同行业的强大挑战。本文采用文献资料法和数理统计法,对影响山东省体育用品业国际竞争力的直接因素和间接因素进行分析,并提出促进山东省体育用品业国际竞争力提升的相关对策。  相似文献   

成都市乡镇社会体育人力资源配置现状研究     

唐刚 《体育科技文献通报》2007,15(7):50-52

本文在调查成都市乡镇社会体育人力资源配置现状的基础上,提出了人事制度改革是优化配置的根本途径,经济发展是基础,同时还要加强人力资源的培养和乡镇体育教师的充分合理利用,发挥高校培养乡镇社会体育人力资源的优势,制定鼓励体育专业毕业生从事乡镇社会体育工作的具体措施。  相似文献   

论体育院校与信息技术的整合     

孙立娟 《河北体育学院学报》2005,19(4):103-104

从体育与信息技术的整合入手,指出体育院校与信息技术的整合是适应时代发展要求的必然趋势,并从三个方面对体育院校与信息技术的整合提出了建议.  相似文献   

对我国竞技运动员商业行为的思考     

李菲菲  刘丹 《吉林体育学院学报》2006,22(2):18-19

随着市场经济的发展，运动员从事商业行为是社会发展的必然趋势。运用文献资料法、理论分析法分析了我国竞技运动员的商业行为现状，同时在了解了国家的有关法规政策以及国外的相关情况下，对于如何提高运动员道德水平，如何处理好运动员商业行为与运动训练的关系，国家和运动员的利益分配问题以及如何建立健全体育法制等问题。提出了几点参考性建议。以期对我国竞技体育的管理以及体育产业的完善有一定的建设作用。  相似文献   

论如何在全球产业链中提升我国体育产业的竞争力   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡斌  张玉凤 《体育科技文献通报》2006,14(4):10-13

随着我国社会主义市场经济的逐步建立,体育产业化的可持续发展成为普遍关心的热门话题,面对新的压力和挑战,如何发挥自己的优势,更新观念,创新思路,强化企业的自主创新,走出一条具有中国特色的体育产业之路,在全球产业链中提升我国体育产业的竞争力,是摆在我们面前的一个重要课题。  相似文献   

高职体育舞蹈“小群体”教学改革实验研究     

秦晋 《体育科技文献通报》2015,(1)

本文通过问卷法、测试法就心理、生理部分指标对小群体教学和传统教学进行分析比较,结果表明实验组和对照组的各指标都有提高,但采用“小群体”教学的实验组提高幅度大于对照组,可见将小群体教学引入高职体育舞蹈教学中,不仅可以提高体育舞蹈的教学效果,更能全面促进学生综合素质的发展。  相似文献