全文获取类型
收费全文 | 1830篇 |
免费 | 51篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
教育 | 231篇 |
科学研究 | 46篇 |
体育 | 1161篇 |
综合类 | 455篇 |
出版年
2022年 | 9篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 27篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 48篇 |
2014年 | 130篇 |
2013年 | 144篇 |
2012年 | 159篇 |
2011年 | 215篇 |
2010年 | 164篇 |
2009年 | 123篇 |
2008年 | 127篇 |
2007年 | 120篇 |
2006年 | 116篇 |
2005年 | 96篇 |
2004年 | 70篇 |
2003年 | 41篇 |
2002年 | 32篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 38篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有1893条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
吴清源 《体育科技文献通报》2022,(1)
通过对相关文献的梳理,采用准确性较高、能全面客观地评估网球技术水平的ITN测试来衡量受试者的初始水平并以此为依据进行针对性训练后进行第二次测试。结果表明:(1)ITN测试可作为评估网球技术水平的“标尺”,明确被测者各技术环节的强弱。(2)真正使受试者技术水平提高的是基于ITN测试结果进行的针对训练,而非测试本身。(3)在ITN测试结果的基础上结合实战,合理安排训练内容并在训练中应尽可能地模拟实际比赛中会面临的击球情境;同时可采用测试中的3分区和4分区以及双倍奖励区作为选手击球的目标区域。(4)如何保持快速、精准的移动并使击球兼具稳定性和攻击性仍将是网球比赛和训练中的重难点。 相似文献
102.
近年来,国际乒乓球水平的高速发展对中国乒乓球队提出了比以往更高的要求和更严格的挑战。中国乒乓球队想要保持在国际赛场上的统治力,必须面对新形势探索新的训练方法,强化运动员基本技术。在当今国际国内的乒乓球赛场上,正手弧圈球技术起到主导性作用。本文以乒乓球正手弧圈球技术为主要研究对象,采用文献资料法、归纳总结法和逻辑分析法,对正手弧圈球技术特点、教学训练和常见错误及纠正方法进行分析和研究,研究总结正手弧圈球技术教学训练的相关理论知识,为广大乒乓球运动员、教练员和爱好者提供帮助和借鉴。 相似文献
103.
运用文献资料法、专家访谈法、录像观察法和数理统计法,对优秀女子网球选手红土单打比赛相持阶段的技战术运用和得分规律进行分析。结果显示,相持阶段的技战术主要体现在扩大进攻优势、攻防转换和被动防守三个方面;在比赛相持阶段,运动员在加强进攻的同时,减少非受迫性失误,提高攻防转换能力,是提高得分能力的主要途径。 相似文献
104.
网球运动的快速发展,离不开网球教练员的指导和培训。通过文献资料法、调查法和数理统计法对陕西省网球教练员进行调查研究,发现陕西省网球教练员存在网球教练员年轻化、学历结构层次不均、技术等级不高等问题,针对这些问题提出对策和建议,以推动陕西省网球运动的可持续发展。 相似文献
105.
106.
江苏省在乒乓球后备人才培养现状方面存在多样化现实形态,也暴露出认识偏颇、人才紧缺、教练员层次不齐等问题。文本立足实际,从保障体制、管理模式、教练员、运动员等多层面进行了积极探索。 相似文献
107.
拍弦是网球传接球过程中直接的载体.它的好坏直接影响到传接球的质量和球员技术的发挥。通过对网球击球的力学分析以及拍弦种类、强度的了解,旨在提高网球爱好者对网球拍弦的认识,为网球爱好者在选择拍弦时提供参考。 相似文献
108.
采用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法等研究方法,在分析网球底线抽球能力评定标准和影响因素的基础上,进行了压力教学法与传统教学法的对比实验,实验后测发现实验组学生在抽球的稳定性和应变力上明显优于对照组,分析认为压力教学法能提高学生的专注度和应变能力,磨练意志,增强临场应对能力,对提高学生底线抽球能力具有一定指导意义,另外在教学方法上可以为网球教学提供参考和借鉴。 相似文献
109.
运用文献资料法和逻辑分析法对近十年网球体能训练理论相关论文进行综述,结果发现,中国网球体能训练理论研究起步较晚,取得科研立项的较少;网球相关体能训练论文虽多,但整体科研质量有待提高;目前的体能训练研究多集中在身体形态、技能和素质方面,对网球体能指标体系、体能训练结构模型及体能水平的评价研究尚不多见。因此,体能训练要加大安排体能训练的比例,根据网球专项特征科学实施理论素质、速度素质和耐力素质训练;混合供能训练并根据赛制特点进行以赛促练。 相似文献
110.