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951.
小学教育专业双语师资培养实践 总被引：1，自引：0，他引：1
张素云 《南京晓庄学院学报》2007,23(5):78-81
小学双语教学的实验已成为当前基础教育改革的一个亮点,越来越多的学校和教师青睐双语教学,实践双语教学。双语教学研究也成为我国基础教育研究的一个热点。师资问题一直是双语教学实施的一个关键问题。专家认为双语师资的培养已成为能否继续搞好双语教学的关键。本文将对南京晓庄学院小学教育专业双语师资培养实践进行探讨,并对小学双语师资的培养目标、课程设置、培养实践加以阐释。 相似文献
952.
刍议社区教育发展模式之构建 总被引：2，自引：1，他引：2
从教育创新和建模的需要出发，用模式的理论审视社区教育的科学运作与科学思维。不难看出，社区教育是全纳教育模式，社区教育是教育与社区双向发展的互动互利模式，能使教育资源在重组建模过程中功能放大，促进终身教育体系和学习型社会的构建。 相似文献
953.
宋霞 《广东轻工职业技术学院学报》2002,1(1):55-58
科技的进步使人类进入信息社会，网络开始普及，大学生是网络的受众主体之一，给高校德育工作带来了挑战与机遇，高校德育工作者应该积极行动起来，做好调查研究，努力探索与开拓网络德育工作的新局面。 相似文献
954.
大学生职业生涯规划教育解读 总被引：1，自引：0，他引：1
在高教大众化语境下，从“教育的目的是回归于生活”和“教育的价值是以人为本”两个方面来解读大学生职业生涯规划教育的意义，并根据我国的现实情况，提出开展大学生职业生涯规划教育的基本思路。 相似文献
955.
中国教育现代化的实现需要怎样的教育? 总被引：1，自引：0，他引：1
教育现代化是世界各国教育发展的必然趋势,也是中国教育发展的必然选择。实现教育现代化需要实施个性化教育,这是中国教育现代化的“通行证”。但中国传统教育的“划一性”“封闭性”和“机械性”导致了个性化教育的重大缺失。更新教育观念、优化课程体系、改进课堂教学和完善物质条件是获得这一“通行证”的有效途径。 相似文献
956.
高职市场营销专业职业技能培养的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
翟方葆 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(3):39-41
高职市场营销专业职业技能培养目标应体现出实用性，职业技能教学要突出训练性，职业技能考核要体现开放性，这样才能更好地体现出高职的教育特色，有利于学生职业技能的形成。 相似文献
957.
958.
论孔子管理思想对成人教育管理的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
受孔子管理思想的启发，结合成人教育实际，从成人教育管理的最终服务对象视角入手，提出“治”、“和”、“仁”、“类”、“艺”的成人教育管理思想。 相似文献
959.
浅谈实践环节在教学过程中的重要性 总被引：3，自引：0，他引：3
从实践教学和理论教学的特点出发，通过分析两者间的关系，论述了实践教学在教学改革过程中的重要性，并指出教学过程中两者应相辅相成、取长补短。 相似文献
960.
埃及高等教育存在着教学条件不足、教学资源紧缺、教育质量滑坡、毕业生就业问题日益严重等问题.为此,埃及政府在经费投入、质量保障、大学生就业方面出台了许多新的政策举措. 相似文献