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111.
体育教育专业体育心理学教材建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
颜军 《体育与科学》2004,25(4):72-74
体育心理学的教材建设应充分体现与时俱进、开拓创新的精神,正确把握新世纪体育教育专业的改革方向,体现对学生素质教育和创新能力与实践能力的培养,优化教材结构,注重基础性与创新性;精选教材内容,突出科学性与时代性;形成教材特色,加强职业性与操作性;建设立体教材,促进文字教材与电子教材相协调。在此基础上设计体育心理学教材编写体例。  相似文献   
112.
针对我省人才队伍总量不足、层次不高、结构不合理、分布失衡的现实状况,在着力开发利用好省内国内人才资源的同时,我们充分发挥人事部门归口管理出国(境)培训工作的职能作用,大力开展人才境外培训工作。仅1998年-2002年,全省派出各类培训团组342个,培训人员3067人次,对促进我省人才素质能力提升和拓展,推进“加  相似文献   
113.
一年前,不甘寂寞的我,挡不住物质的诱惑和精神的向往,依依惜别了老迈的双亲,惜别了生养成长的故土家园,举家投奔“乐土”,应聘到江南某公有民办学校任教,开始了另一种全新的生活。一年来,我有过兴奋,有过激动,也有过收获,但在满身疲惫之余更多的是迷茫、困惑。  相似文献   
114.
在钢琴教学中我们经常能发现许多学生在演奏中弹错的现象,其中大多数是初学者,也不乏程度较深、水平较高者。而且这些小错误不光是业余演奏者的专利,甚至一些专业团体的演奏者在舞台上演奏,也偶尔会出现一些小差错。主要表现在两方面:  相似文献   
115.
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在我们的成长道路上,总会遇着一些给了我们许多帮助而让我们记忆深刻的尊长或朋友。他(她)的某一语一行曾对成长中的我们产生较大的影响。如今,岁月流逝,但我们对他们的记忆没变、感激没变。他们的音容笑貌总会在某个不经意间闪现于脑海……"道德人生"栏目  相似文献   
116.
推行信息化教学,关键是要发挥教员的主导作用。大力提高教员信息化教学的专业素养,要把坚持教学实践与院校轮训相结合,实行双腿走路,作为基本途径:要把坚持组织培训与自我教育相结合,搞好内部挖潜,作为主要途径:要把坚持社会实践与岗位交流相结合,实行多岗锻炼,作为重要途径;要把坚持教员使用与考评促建相结合,实行激励机制,作为有效途径。  相似文献   
117.
“师者,所以传道授业解惑也。”作为人民教师,我们应该时刻关注学生,关注教学,不仅要从知识与能力上关注学生,更要关注学生的成长过程与学习方法,以此来培养学生正确的情感态度与价值观。  相似文献   
118.
李积霖 《青海教育》2009,(11):32-32
在初中美术欣赏课中有不少关于人体艺术的内容,如何在教学中处理好这部分内容,使学生对人体艺术的美有—个正确的认识,既是美术教学的任务之一,也是学生成长的需要。  相似文献   
119.
张瑛 《青海教育》2008,(12):58-59
伴随着网络技术成长的青年一代,其生存方式和思考方式被深深地打上时代的烙印。但是同复杂的社会一样,互联网上也并非净土一片,它在促进社会进步的同时,也产生了某些负面的消极影响,尤其是对青少年的心理有着强烈的冲击。因此,如何绕开网络陷阱,扬其利,防其患,培养青少年健康用网的心理,塑造其健全的人格,已成为我们教育工作者面对的新课题。  相似文献   
120.
刘英 《成长》2007,(2):1-1
你是不是像我一样,走过一段之后,习惯回头看看,在心里暗暗总结?又或许,简简单单的几个字,就足够概括路过的那些人和事。[第一段]  相似文献   
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