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汤春权 《中华活页文选(初中版)》2010,(10):58-60
在写作中,不少同学都有这样的感受：自己明明有很好的立意,写的过程中却常常走了样,不是显得肤浅,就是陷入空洞、说教的怪圈,结果是好立意没有好表现,真是“文不遂人愿”。 相似文献
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黄鸿琼 《泉州师范学院学报》2010,28(3):106-107,111
泰山羊氏家族为魏晋时期高门。主要人物是羊祜、羊忱和羊欣。主要贡献除了除作方面,更重要还在于羊欣的书学理论文章《采古来能书人名》提出的美学思想,其文中还有一个重要贡献,即开启书法品评之风。总之,羊氏家族在书法创作和书法理论方面对当时乃至后世影响很大。 相似文献
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桑秀娟 《海南广播电视大学学报》2010,11(3):63-66
轴线与轴线图是书法本体研究中的重要理论成果,为我们研究书法作品的章法构成提供了一个新的支点,借助它可以清晰地看到轴线图与＂行气＂、线条运动节奏以及创作情感密不可分的关系。以国展获奖作品为例,可以探讨、分析轴线图在当代书法创作中应用的得失。 相似文献
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997.
戚荣金 《四川教育学院学报》2010,26(5):18-20
高校书法公修课的教学目标遵循以学生发展为本的思想,强调大学生综合素质、人文素养和终身学习能力的形成。建立完善、科学的教学评价体系是实现这一目标的关键。评价应保证书法教学目标的顺利实现,应对书法教学内容进行准确定位,应促进书法教学和教师的发展,应建立多元化的书法教学评价体系。 相似文献
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一、运用多媒体技术,激发学生作文兴趣
传统教学手段比较单一,要激发学生的兴趣主要靠老师自己高超的教学技艺,但对一般老师来说,这实际上是一个老大难的问题。使用多媒体工具后,可以借助现代化的声光手段、动画技巧、音响效果,多方位展示写作的内容,为学生创建一个形象逼真、动静结合的情境,激发学生观察与写作的兴趣。 相似文献
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