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101.
本针对目前大学英语教学中存在的问题,从教材内容、教学模式和教学方法及教与学的评价尺度等方面分析了教学中存在的问题,并从各个方面提出了较合理的建议。 相似文献
102.
103.
祝莹 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(3):36-37
对女大学生进行形体课教学,可以纠正原有不良的身姿缺陷,培养出良好的站姿、坐姿和走姿,使她们充分显示出女性特有的优美外形。 相似文献
104.
在教育教学过程中。师生距离是一个比较复杂而又非常现实的问题。目前在教育理论研究和教学实践中对师生距离仍有一些认识上的误区。本文在揭示这些误区的同时对基础教育阶段师生距离的尺度进行了构建。 相似文献
105.
胡先来 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(1)
有计划商品经济中按劳分配的现实特征包括现象特征和体制模式特征,前者是指等量劳动只能在一家企业范围内领取等量报酬,后者是指实行企业自主按劳分配模式。这一现实特征既不同于马克思设想的按劳分配形式,也不同于经济体制改革前实行的按劳分配形式。有计划商品经济条件下全民所有制企业生产条件分配的具体形式决定了按劳分配的现实特征。 相似文献
106.
107.
108.
109.
对骚乱进行定义、分类,分析骚乱事件的时空特点,在空间特点上主要讨论了骚乱事件的扩散方式。着重分析了骚乱的根源,宏观预测了近两年的社会稳定状况,从经济、政治、文化、人口、资源、环境政策的角度提出解决措施,以求社会由僵化的稳定,向良序的稳定转变,从而实现社会和谐。 相似文献
110.
从作文评分入手,探讨目前作文教学现状,检讨人为地拔高作文评分标准的负面影响,主张以平常心态看作文,阐发作文就是作业,就是写话的观点,倡导以此为作文评分的基本尺度,发挥作文评分的导向作用. 相似文献