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981.
隐喻能力是英语专业学生要达到本族语者的地道性必备的能力。本文在分析基础英语课堂中词汇教学与隐喻能力培养的相辅相成的关系的基础之上,提出从隐喻的角度分析一词多义、借助概念隐喻理论讲解词语搭配和从隐喻的角度理解词汇的转类法三方面来培养英语专业学生的隐喻能力的策略。  相似文献   
982.
随着义务教育改革的深化,教育界越来越重视教学模式和思维的改变,强调从学生学习的特点和需求出发,制订出适合学生深入学习的学习方式。目前,小学英语教学中依然存在着一些问题,制约了英语教学工作的开展。结合小学英语教学的现状,研究小学英语游戏教学的开展情况,并在此基础上提出了完善小学英语游戏教学的策略。  相似文献   
983.
互联网技术的迅猛发展延伸至教育领域,促使教育界发生了翻天覆地的变化。互联网技术在高职英语教学中的应用符合高职英语的教学目的与要求,不仅具有充分的理论依据,在实践中也显示了较强大的优势,应用形式多样。文章论述了在教学实践中出现的误区,并提出了相应的对策。  相似文献   
984.
《今日中学生》2014,(7):74-74
(1)爱吃醋:欧洲科学家研究发现,经常用橄榄油和醋做调味品,可以降低罹患癌症的风险。另外,摄入主食之前食用适量醋,可降低碳水化合物的吸收速度,平稳血糖,减少脂肪存储。(2)爱喝奶:《美国临床营养学期刊》刊登新研究称,每天摄入约250毫升牛奶,患心脏病风险降低31%。(3)工作努力:科学家对1500名年过80岁的老人调查后发现,工作努力、职业生涯获得成功的人不容易死亡,而且生活中幸福感也更强。(4)感情专一:英国《健康心理学》杂志调研发现,幸福婚姻可以延长男女的寿命,而反复结婚、离婚会让人产生漂泊不定感,幸福感降低,增加早亡的风险。  相似文献   
985.
我国的高职教育正在蓬勃的发展当中,但是高职的英语教学模式却没有与时代共同进步。本文对现有高职英语教学落后的模式以及出现的各种问题进行了分析,建议对传统以教师为中心的教学模式进行改革,并提出了高职英语教学在未来的发展中应当实施以课堂互动式为主这一势在必行的新型教学模式。  相似文献   
986.
大学英语试题库的建设与应用是英语教育现代化的需要,也是教考分离的需要。本文从实证研究的角度,探索《大学英语I》试题的反拨作用。通过问卷调查、课堂观察和访谈等方式,我们发现本测试对大学英语的教和学诸多方面产生了不同程度的反拨效应,其正面效应大于负面效应。  相似文献   
987.
职业英语是针对具体职业需求所设的一门英语课程,相比较基础英语而言,它更注重培养学生在今后工作岗位中的英语实践能力,它是英语与社会岗位直接挂钩的一种语言教学模式。本文结合会展专业,具体谈如何在教学中培养学生职业英语能力,使学生更好地适应工作岗位。  相似文献   
988.
模因对翻译教学及新词产生的启示十分明确,近年来也越来越多地被用在大学英语教学实践中。模因对大学英语教学的主要是文本上的,本文主要探讨文本模因背后的非文本模因效果,并对所教班级效果进行比较分析。  相似文献   
989.
本文着重分析影响高职学生英语学习的非智力因素及应对策略,旨在能够最大程度的改善高职学生的英语学习现状。  相似文献   
990.
英语教学的成功取决于多方面因素,英语教学工作者必须认真研究学生学习英语的规律,探索各种有效的教学途径;要根据新教材的特点,适时调整自己的教学策略,尽可能创造真实的语言教学环境,并积极培养学生的学习策略意识和策略能力,有意识、有步骤地逐步培养学生的语言技能,并将语言技能转化为初步运用英语进行交际的能力,最终促进学生的全面发展,做到真正的有效教学。  相似文献   
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