全文获取类型
| 收费全文 | 64996篇 |
| 免费 | 259篇 |
| 国内免费 | 539篇 |
专业分类
| 教育 | 52315篇 |
| 科学研究 | 4743篇 |
| 各国文化 | 47篇 |
| 体育 | 1396篇 |
| 综合类 | 1288篇 |
| 文化理论 | 114篇 |
| 信息传播 | 5891篇 |
出版年
| 2024年 | 390篇 |
| 2023年 | 1515篇 |
| 2022年 | 842篇 |
| 2021年 | 1444篇 |
| 2020年 | 1633篇 |
| 2019年 | 1460篇 |
| 2018年 | 617篇 |
| 2017年 | 835篇 |
| 2016年 | 1082篇 |
| 2015年 | 1919篇 |
| 2014年 | 5216篇 |
| 2013年 | 4238篇 |
| 2012年 | 5213篇 |
| 2011年 | 5570篇 |
| 2010年 | 4397篇 |
| 2009年 | 4381篇 |
| 2008年 | 5696篇 |
| 2007年 | 4157篇 |
| 2006年 | 2924篇 |
| 2005年 | 3287篇 |
| 2004年 | 2035篇 |
| 2003年 | 1596篇 |
| 2002年 | 1531篇 |
| 2001年 | 1307篇 |
| 2000年 | 1044篇 |
| 1999年 | 300篇 |
| 1998年 | 246篇 |
| 1997年 | 247篇 |
| 1996年 | 122篇 |
| 1995年 | 115篇 |
| 1994年 | 101篇 |
| 1993年 | 54篇 |
| 1992年 | 64篇 |
| 1991年 | 60篇 |
| 1990年 | 46篇 |
| 1989年 | 53篇 |
| 1988年 | 15篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1950年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 203 毫秒
941.
目前，基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程实现学科课程到活动课程、分科课程到综合课程、形式课程到实质课程、显性课程到隐性课程的转变，高度体现了课程结构的均衡性、综合性和选择性，对教师提出了更新、更高的要求和挑战。教师如何迅速提高实施新课程的能力和水平呢?笔者认为，教师要努力实现“四个转变”。 相似文献
942.
943.
《大家快来做运动》主题单元涉及到了语、数学、体育、音乐、保健、思想品德等六大领域的知识，各学科间知识相互渗透，本节课是运动科、语科的整合课程。 相似文献
944.
考试作弊屡禁不止的根源及对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
王慧青 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(1):93-95
本通过各种作弊事例的分析，阐述了考试作弊现象的危害及其屡禁不止的根源，并提出扭转这种局面应采取的措施，旨在呼吁全社会都来制止舞弊现象，净化社会环境。 相似文献
945.
2017年浙江将首批进入新高考改革实验,而今年又首次把《有机化学基础》调整到自选模块考查,明年是这种高考模式的最后一年.毋庸置疑,今年高考不仅为明年指明了方向,更引领着课改和新高考改革的不断深入,值得认真研究.2015年浙江高考化学试题一方面秉承了多年来形成的一贯风格,另一方面不断求新、求变.试题充分体现了新课程教学内容和理念,着重强调对化学学科思想和实验方法的理解和把握;密切关注与生活生产实际和科学发展相关的化学问题,重 相似文献
946.
探讨了物理专业汉英双语教学课程的知识结构和教学对策,其目的是既能帮助学生巩固专业知识,又能提高专业英语水平。 相似文献
947.
课堂教学是实施创新教育的主阵地，文章从树立新的教学理念，教学内容的革新，明确基础知识的掌握，营造创新环境改变教学评价方式，开放教学过程，教师创新新示范，教师创新素质培养等八个方面，阐述了学产课堂教学如何进行教学创新。 相似文献
948.
对我国体育学科硕士研究生教育的方法体系从可持续发展的角度进行了研究,要求实现体育研究生教育人才培养模式的多样化;教育、教学方法的综合化;课程建设科学化、层次化;导师建设体系合理化;管理方法的科学有效化. 相似文献
949.
孙杰 《中学历史教学参考》2005,(8):30-30
2005年高考文综卷历史试题给人的第一印象是重视基础知识,关注社会热点。其实,这也是近年来高考命题的一个重要特征。从大的方面说,这一特征不但符合学生身心发展水平,而且也符合课改的要求,体现了学习评价及试题命制的指导思想。就重视基础知识和关注社会热点的试题特征而言,对中学历史教学也有着积极的导向作用:有利于推进教育均衡发展,体现面向全体学生理念;有利于促进学生学习方式的转变,体现新课程理念;有利于促进学生自主学习,保持学生积极学习体验。一句话,那就是导向学生学会学习与学以致用。高考历史试题重视基础知识,直观的表现是难度降低了,但从对教学乃至复习备考的导向看,启示我们 相似文献
950.
在幼儿园教育改革过程中,许多幼儿园疲于追赶时代潮流,从学科活动到单元主题活动,再到热极一时的方案教学,变到最后却发现教育质量并没有得到多少提高.其中的症结是什么?本文在分析了学科活动、单元主题活动和方案教学的基础上,指出三者之间不再是泾渭分明,而是处于一种边缘状态,正在逐渐走向融合.幼儿园教育改革的核心不是表面的教育活动形式选择,而是教师教育观念的深层变革. 相似文献