高效情境模式活化教学细节——从一节市级地理公开课谈起     

胡继中 《教育科学论坛》2013,(2):45-47

2012年10月13日,笔者为宿迁市的地理同仁们上了一节新课程改革的公开课。课题是鲁教版的《资源开发与可持续发展——以德国鲁尔区为例》,获得了同仁们的一致好评。现就公开课课堂教学的有关问题作一个简要回顾,意在抛砖引玉．在更大范围内与同仁们交流,或许大家从中能够获得一些有益的启示。  相似文献   

数学竞赛中的特殊数列求和     

蔡苏兰  戴志祥 《中学数学研究(江西师大)》2013,(10):46-48

特殊数列求和在数学竞赛试题中时有出现,解这种题目方法独到,技巧性强.对参赛的学生来说是一个难点,为此本文以近几年的数学竞赛题为例,谈一下数学竞赛中特殊数列的求和方法,供大家参考.  相似文献   

2010-2011年全国排球联赛福建女排比赛进攻效果分析     

梁益军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(6):152-155

运用文献资料法和数理统计法对2010-2011年全国排球联赛福建女排比赛进攻效果进行分析.结果表明,福建女排在主客场10场比赛中发挥不够稳定,没有发挥出自己的特点,没有把握住关键分,并提出相对的建议与措施,为今后比赛训练提供有益参考.  相似文献   

景泰县第一中学     

《甘肃教育》2013,(14):2

学校概况:景泰县第一中学创建于1945年,是市级示范性高中,位于景泰县城北端,占地近百亩,环境清净幽雅。雄厚的师资力量:学校现有学生4000余人,教职工200人。其中高级教师40人,一级教师68人,省级骨干教师6人,市级骨干教师29人,市级学科带头人20人,县级骨干教师42人,一线教师平均年龄  相似文献   

武威第八中学     

《甘肃教育》2013,(9):2

武威第八中学始建于1975年,是武威市规模最大的完全中学,现有教学班62个,学生3800人,教职工211人,其中高级教师33人,中学一级教师99人,全国优秀教师1人,陇原名师、特级教师1人,省级骨干教师7人,市级以上学科带头人、骨干教师19人,区级以上教学能手  相似文献   

一道联赛题的证明与演化     

杨同伟 《数理天地(初中版)》2013,(1):30-30,32

题目 在四边形ABCD中,已知∠BAD=60°,∠ABC=90°,∠BCD=120°,对角线AC、BD交于点S,且DS=2SB,求证：AD=DC．  相似文献   

旧题新证     

苗大文  黄海波 《数理天地(高中版)》2013,(2):26-27,28

2008年全国联赛山西赛区预赛题第14题： 如图1,以△ABC的一边BC为直径作圆,分别交AB、AC所在直线于点E、F,过点E、F分别作圆的切线交于一点P,直线AP与BF交于一点D．证明：D、C、E三点共线．  相似文献   

市级媒体如何挖掘县域新闻富矿     

邱耀国 《新闻窗》2013,(4):82-82

在我国新闻学术界,使用率最高的新闻定义,就是新近发生事实的报道,这是1943年陆定一先生提出的。随后,许多专家学者也先后下了不少定义,使新闻定义做到与时俱进。从定义可以看出,新闻并不存在时空分布不均,然而在各类好新闻评比中,新闻报道却又出现了采写自县域的获奖较多,市区难出好新闻的现象。  相似文献   

高潮迭起、精彩纷呈——联赛总决赛先锋国际战锦烁     

标兵 《桥牌》2022,(1)

2021年全国桥牌A类俱乐部联赛总决赛,于12月6-12日在绵阳锦烁度假酒店举行,总决赛由联赛常规赛前四名普得时代、锦烁俱乐部、浙江钱塘、先锋国际参加。最终浙江钱塘轻松获得冠军,由于决赛早早失去悬念,失去了观赏价值,但比赛第5天先锋国际与锦烁俱乐部在败区的决赛权之争,双方竞争非常激烈,比分交替领先,而且有不少佳作,可谓高潮迭起、精彩纷呈。  相似文献   

基于球迷视角的中国职业足球俱乐部品牌资产构成、测量及驱动关系     

施万君  刘东锋 《上海体育学院学报》2022,(6):82-93

顺应打造百年足球俱乐部的发展政策以及重点管理无形资产的发展转向,基于球迷视角探究中国职业足球俱乐部品牌资产的开发,以破解当前职业足球俱乐部的发展难题。通过文献分析法、访谈法、问卷调查法分析得出,基于球迷视角的职业足球俱乐部品牌资产由俱乐部形象、球迷认同和球迷忠诚3个维度构成,其中球队表现、观赛体验、历史底蕴、社会责任感、球迷关系、经营管理是构成俱乐部形象的重要驱动要素。实证结果显示,球迷关于俱乐部形象的认知对球迷忠诚、球迷认同产生了正向驱动作用,球迷认同在俱乐部形象和球迷忠诚之间起完全中介作用,三者之间的驱动关系通过“俱乐部形象—球迷认同—球迷忠诚”这一路径实现。同时,球迷个体差异对俱乐部形象感知产生不同的影响。  相似文献