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941.
张永华 《安康学院学报》2018,(3):112-113,127
介绍了Wall的能量度量算法,构造了一类三阶非线性系统的Lyapunov函数,并得到该系统零解的稳定性.  相似文献   
942.
本文介绍了三种软件估算中的度量方法:源代码行、功能点和对象点,对它们进行了分析、比较,并给出了它们在实际中的应用.  相似文献   
943.
网络社区有影响力话题度量识别方法研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
识别网络社区有影响力焦点话题是监测与引导网络舆情的基础。依据演化理论,构建网络社区话题演化分析模型,将话题贴及其回复关系视为话题贴吸收他人言论营养、聚集能量发挥作用的过程。主要通过筛选话题影响力测度指标,计算话题的营养值,将营养值转换为能量值,籍此发现有影响力的焦点话题,以形成网络社区有影响力话题度量识别方法,并采用实验法验证本文方法的有效性和合理性。  相似文献   
944.
本文建立双曲型空间中共球点集单参数族的度量平均,讨论度量平均过程中点集覆盖半径之间的变化关系,并举例说明其应用.  相似文献   
945.
946.
竞争情报价值的度量探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
竞争情报既是一种产品,也是一个操作过程。为了确定竞争情报的价值,并有效地管理竞争情报的操作过程,本文分析了国内外的相关研究成果,从“产品观”和“过程观”两个视角探讨了竞争情报价值的可行的度量方法,并对这些度量方法的适用性提出了作者的看法。  相似文献   
947.
李莉 《教师博览》2013,(3):52-52
<正>"寻常"本是度量单位"寻"和"常"都是古代的度量单位。最早的度量方法是伸开双臂,双臂之间的距离称作一寻"。倍寻谓之常。"也就是说",常",是"寻"的两倍。汉语中有个反义同词现象,即一个词既可以指正面,又可以指它的反面"。寻常"连用就是这样,既可以比喻短或小,又可以比喻长或多。《国语·周语下》载:"其察色也,不过墨丈寻常之间。"这里的"寻常"是比喻短或小。《淮南子·主  相似文献   
948.
“毫米的认识”是学生学习了“米和厘米的认识”以后再次认识的一个长度单位.对这一内容教师一般不愿意研究,究其原因:第一.通过课前调研可以发现,不少孩子都知道毫米.有的孩子还能够说出1厘米等于10毫米.甚至有的孩子能够根据以前的测量经验,以毫米为单位测量出物体的长度.那么教学目标的定位就止步于此吗?  相似文献   
949.
针对差分进化算法求解函数优化问题存在过早收敛和不稳定等缺陷,提出一种基于距离度量的差分进化算法.该算法考虑各粒子的差异,利用欧式距离计算粒子与已知最优粒子的距离,然后根据差异自适应调整自身的交叉概率因子,同时增加柯西变异算子对部分个体进行变异操作,以提高种群多样性,增强算法跳出局部最优解的能力.用三种经典函数检验说明,新算法在收敛精度、速度上优于基本差分进化算法.  相似文献   
950.
知识型劳动的度量方法与模型研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘刚  顾培亮 《科学学研究》2002,20(3):286-291
本文分析知识与劳动的关系、知识型劳动、知识型劳动过程与对象的特点 ,提出一种新的知识型劳动的度量方法 ,并以工程设计劳动为例 ,给出方法的应用分析  相似文献   
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