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2.
一、问题描述阅读中,学生读得粗、读得快,是阅读积累达到了一定程度的表现,但是学生还不会读思结合,说明还未真正习得读思结合的思维路径。读后,学生不能回答"最先冒出来的精灵似的阅读感受",是学生缺乏"高度概括+整体感知"的阅读能力和阅读习惯的表现。思考与整理中,学生的阅读收获与文本的写作目的出现一定差异,本是阅读个性化、理解多元化的一种表现,但是阅读文本、读懂作者最成功的标志还是"情感态度价值观趋于一致"。出现这种现象,主要原因在于学生未能准确提 相似文献
3.
摘要:为科学预测和控制学校体育场地设施对社会开放的安全风险,运用文献资料法、访谈法、案例分析法、问卷调查法和数理统计法对学校体育场地设施对社会开放过程中出现的安全风险因素进行研究。基于90个开放案例的事故树分析,识别出开放过程中的物、人、制度和环境4大类,共30个安全风险因素;通过巴雷托分析法和风险矩阵分析法评估出运动场地、运动器材设施,锻炼者、管理者4类关键安全风险因素11个;针对关键安全风险因素,提出引入第三方管理,分时、分类、分阶段开放,与社区合作、加强社区居民的管理,多元主体协同供给体育指导、咨询服务等事前风险预防措施;引入开放风险保险制度,设立开放风险专项基金制度的事后风险转移措施。以期能解决学校体育场地设施对社会开放过程中面临的实际问题,推进学校体育场地设施资源共享,促进全民健身事业的发展。 相似文献
4.
现代教学论认为 ,教学活动同时存在着两个过程 ,即一是感知──思维──知识能力的过程 ;一是感受──情感──情绪意志的过程 ,两者互相依存、互相作用 ,因此 ,缺乏情感的教学是不完整的教学 ,它将影响学生的语文素质乃至整体素质的提高。从这个意义上讲 ,情感教育是最基础的素质教育 ,它不单纯是一种教学方法 ,而是一种教育思想。 心理学研究成果表明 ,没有情感的支持 ,人的感知、记忆、思维等心理活动都是软弱无力的 ,情感是一种巨大的动力。它是学习知识、开发智力、发展能力的重要的心理因素。 小学语文教学费时多、收效少 ,在… 相似文献
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6.
彭英 《中学语文(读写新空间)》2007,(1):41-42
《语课程标准》(试验稿)明确提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,又说“语学习是学生自己的事”.这充分显示出语教学中发挥学生主体性的重要性。“以学生为主体”,就是强调学生要自主学习。充分发挥学生的自主性.让学生真正成为语学习的主人。[第一段] 相似文献
7.
在高中阶段的物理教学中,学生普遍感觉到物理比较难学,不好掌握。尤其是要求他们能够灵活应用所学过的知识去解决一些与生活实际相联系的物理问题时,大多数学生会显得力不从心。归根到底还是学生没有真正领悟所学物理知识的精髓。因此这就对物理教师提出了更高的教学要求。如何能够选择合适,高效的教学方法为己所用就成了一个至关重要的前提.所以在这里谈谈自己的几点看法。 相似文献
8.
谈谈煤炭系统地质类专业继续教育中国矿业大学洪流,彭英十几年来,煤炭系统部属高校的继续教育蓬蓬勃勃地发展起来,为系统内外提供了大量的经营。财会、贸易、工民建等社会亟需人才。但是煤炭系统高校地质类专业自80年代后期转入了一个清淡、萧条的时期,许多地质勘探... 相似文献
9.
城市雕塑的价值与价值的实现 总被引:1,自引:0,他引:1
城市雕塑是公共艺术建设的重要组成部分,其特征更注重与城市空间和人环境的联系。本论及城市雕塑的历史、社会、人、艺术等方面的独特价值,并探求了一些城市雕塑价值实现的途径。 相似文献
10.
纳米CaCO3改性水性涂料的研制 总被引:1,自引:0,他引:1
利用纳米CaCO3改性制备出一种丙烯酸水性涂料.对涂料性能检测结果表明.该涂料不仅具有优良的物理力学性能.而且具有良好的耐水、耐盐、耐碱等耐蚀性能。涂膜还具有良好的抗冻融性能和紫外吸收能力.是一种性能优良的环保型石质文物保护涂料。 相似文献