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心理训练是运动训练的要素之一,念动训练又是心理训练的主要内容,在篮球投篮的教学训练中采用念动训练法,它能充分调动学生本体感觉器官,提高接收和传出信息的效率,有利于调动学生学习的主动性,能更好地形成和完善学生对动作概念、技术动作的理解和掌握。 相似文献
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浅谈体操运动员的单杠心理训练 总被引：2，自引：1，他引：1
木文根据单杠项目的技术训练和比赛特点，阐述了在日常和赛前心理训练的几种方法与要求。 相似文献
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随着体操运动的深入发展,技术动作的创新日新月异.尤其是当今训练手段的进一步完善,及运动员自身素质相差无几,心里训练就显得更加重要. 相似文献
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本文采用文献资料法、调查访问法、比较研究法对绍兴市职业学校体育教育中的场地、器材和师资等状况与教学目标的分析与研究,提出运用念动训练对职校生进行田径运动训练的几点看法与思考。 相似文献
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潘冬法 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(2)
念动训练是以意识本身动作的能力为基础反复进行的思维表象。在教学中,学生正是凭着自己的动作印象进行投篮技术的练习与表演。采用分组实验的研究方法尝试运用念动训练与一般训练相结合的训练方法解决篮球教学中投篮的技术难点,它对提高投篮命中率具有显著的促进作用,并丰富了常规教学法,提高了体育教学质量。 相似文献
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念动训练法在乒乓球基本技术教学中的实验研究 总被引：9，自引：0，他引：9
钱健 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):92-93,38
念动训练是一种心理训练的方法。在乒乓球教学中 ,采用“念动训练法”和“传统教学法”进行教学实验对比 ,实验结果表明 :念动训练的教法不仅有利于学生正确动作技术的形成 ,而且能加快学生动作技能的熟练掌握。它是提高教学效果行之有效的教学方法。 相似文献
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徐美玲 《浙江传媒学院学报》2002,9(1):74-76
随着现代体育科学技术的不断发展,心理学这门学科已经被广泛地运用到教学训练和竞技赛场上,心理素质和身体素质,技战术训练已处于同等重要地位,并在各种竞技赛场上,表现出显著的成效.本文通过对念动训练在武术教学训练中运用的探讨,进一步突出其在武术教学训练中的重要作用. 相似文献
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李亚俊 《武汉体育学院学报》2005,39(3):111-113
为了探讨念动训练的适应性,在跳远教学中进行了念动训练实验,结果表明该训练方法适宜于教学时间短,技术较复杂的项目的教学。 相似文献
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念动训练在网球发球技术教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
宫毅 《通化师范学院学报》2007,28(10)
念动训练是一种心理训练的方法.在网球发球教学中,通过对比实验发现,念动训练的教法不仅有利于学生正确动作技术的形成,而且能加快学生动作技能的熟练掌握.它是提高教学效果行之有效的教学方法. 相似文献
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把念动训练的理论及方法运用在高校乒乓球选项课教学中,这是符合教学的巩固性和实践性原则和现代自控式教学原则。该文通过教学实验验证念动训练对乒乓球选项课的作用明显优于传统教学方法,提倡推广。 相似文献