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51.
一、问题的提出:我们北满特钢一电炉分厂的大部分设备都是由液压系统控制的,但是液压系统的振动和噪声造成的危害也是不容忽视的。在液压系统中存在着一些强制力,如机械传动的不平衡力,机械或液压冲击力,摩擦力及弹簧力等,这些强制力往往是周期性的,因而产生一定的波动,使某些元件发生振动,振动能量的一部分作为声波向空气中发射,空气受到振动而产生声压,于是发出噪声。噪声是一种使人听起来不舒服和令人烦燥不安的声音,直接危及到人的情绪、健康和周围环境。特别是近年来我们一电 相似文献
52.
53.
54.
体育科学研究中数据变异的分类及处理 总被引:1,自引:0,他引:1
根据数据的变异对体育科研的影响方式和程度不同,将其分为三类:直接影响性变异、间接影响性变异和非影响性变异,结合体育科研中容易混淆和易被忽视的几个重要问题,分别讨论了三类数据变异的处理方法和识别方法。 相似文献
55.
散打技术中的放松及其训练 总被引:1,自引:0,他引:1
张启华 《山东体育学院学报》2001,17(1):51-52
针对武术散打训练过程中存在偏重身体素质、技术训练而忽视放松训练的倾向,从生理生化角度分析、研究放松对武术散打技术的影响,阐述放松训练是散打运动员取得优异成绩的重要因素之一,并介绍了几种武术散打中放松训练方法。 相似文献
56.
素质教育的概念是在80年代中期产生的,它反映了一种现代教育思想,也体现了教育改革的思路。十多年来,素质教育一直是中国教育界和全社会所关注的焦点,因为素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、科学化、劳动技术、身体、心理素质为宗旨的基础教育。它倡导在教育过程中每个人都得到发展,每个学生都得到比较充分的、全面的发展;它注重可接受性、更注重可发展性。而传统的应试教育给学校体育带来不少负面的影响与冲击,这突出表现在两个方面:一是削弱了体育在学校教育中的地位,为升学应试而加强智育各主要学科;二是在体育教学等各项体育工作中的应试表现,如“突击达标”、“应付检查”、重体育尖子、忽视“差生”等。 相似文献
57.
对山东省中小学生武术课兴趣与动机的抽样调查与分析 总被引:6,自引:0,他引:6
运用调查和数量分析的方法,对山东省中小学对武术课的兴趣与动机进行了抽样调查分析。结果表明:山东省大多数中小学生还是喜欢上武术课,对武术课不感兴趣的为数极少。但间接兴趣已经占了主导地位。部分学生不喜欢武术课的原因是多方面的,主要是教学场地和器材太差,学生意志薄弱,教师素质存在问题等。大多数学生对武术有着多种选择的需要,更趋向于技击性较强,活跃性、趣味性较高的课堂学习。忽视了他们的选择需要,就可能影响他们兴趣爱好的稳定性和持久性。针对这些原因,提出一些发展性建议。 相似文献
58.
词汇是英语主要的构成成份。对我国的英语学生来说,英语词汇系统远比语法更为复杂、繁琐、难以掌握。然而,英语词汇教学一直未引起足够的重视,致使学生常常被词汇造成的学习困难搞得束手无策。词汇能力偏低成了他们学习英语的最大障碍。 相似文献
59.
非体育专业教师是众多职业中不可忽视的一大群体,由于其职业特点,脑力活动较多而体力活动较少、加之繁重的工作负荷、疲于应付的复杂社会人际关系,使得该类教师承受较大的身体和心理的压力,容易造成身体的“亚健康”状态。而这种“亚健康”,有向不健康——疾病状态发展的趋势,因此,非体育专业教师更 相似文献
60.
健康体育教学与传统体育教学的比较 总被引:3,自引:0,他引:3
本时我国几种体育教学进行了比较。结果表明:我国传统体育教学在理论与实践中从局部认识和理解体育教学功能.以教为主.教学模式单一.忽视对学生多种心理品质的培养.受“竞技体育”影响较深.是“应试体育”的产物;健康体育立足于生物学、心理学和社会学的三维空间,在对健康认识的全方位理念下,去审视教学的内容、方法和效果,淡化竞技,注意健身.培养学生体育能力。 相似文献