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941.
目前,山西旅游业却呈现出一种怪象:南冷北热。在晋中晋北一带已经形成了一个完整的旅游链条和路线:那就是以太原为中心,300km范围内的旅游业的快速发展。太原无形之中就成为一个山西北中部旅游业的一个增长极,带动晋中、忻州、大同等沿线旅游业的发展。而晋南地区,尤其是临汾运城市一带,由于远离省会太原,旅游客源较为局限,旅游业发展也比较缓慢,没有最大化利用好其优势旅游资源,导致一些旅游资源的浪费。鉴于此,对运城市发展为晋南地区的增长极做出一些可行性研究。 相似文献
942.
王霞 《湖北函授大学学报》2015,(3):31-32
近年来兴起的"双师型"教师队伍建设受到了许多高职院校教师的重视。高职院校中培养"双师型"师资队伍是应对经济发展的必然选择,但在实际教学中,这种教学队伍却不多。建立"双师型"师资队伍,不仅需要教师的积极参与还需要企业的积极配合才能顺利完成。本文通过解读以校企合作为例在高职院校中如何建立合格的"双师型"师资队伍并以旅游专业为例进行探讨。 相似文献
943.
龚小龙 《湖北函授大学学报》2015,(7):85-86
各地政府为了刺激本地经济的快速增长,纷纷加大了对本地的开发力度,从而培养出了大量的旅游新产品,然而,虽然旅游产品的数量得到了不断地增长,但是我国的旅游产品自身所具有的竞争力不高,旅游资源原有的优势在现有的模式下并没有得到应有的发挥。本文从现阶段温泉旅游的开发概况、温泉地中可对旅游产品进行开发的主要模式以及对温泉旅游产品开发所应注意的关键点等几个问题出发,对温泉地旅游产品开发进行相应的研究。 相似文献
944.
《湖北函授大学学报》2015,(20):91-92
前郭尔罗斯蒙古族自治县作为一个少数民族县区,有着特定的民族文化,同时也是我国传统的牧业经济大县。但是前郭县处于东北地区,与南方沿海城市相比,经济体制的落后、生活环境的差异、资源流通的速度都有局限性。因此本文就对于前郭县的经济发展提出一些拙见。 相似文献
945.
历史文化是人文旅游资源中的重要组成部分。在旅游活动中,导游是现实与历史之间的桥梁。我们在培养旅游从业人员时,要突出历史学科的实用价值,转变传统的历史教学方法,采用任务驱动教学法来促进学生对历史知识和导游服务技能的掌握,实现理实一体化,将学生培养成具有长久发展潜力的,以“能力为本位”的应用性人才。 相似文献
946.
师伟 《长春教育学院学报》2015,(4):18-19
采用问卷调查、访谈、数据统计和文献资料等方法,对当前河南省大学生参与体育旅游活动情况进行调查分析。根据大学生体育旅游的需求情况,结合其身心特点,进而提出开发大学生体育旅游市场的策略。为河南省体育旅游业的发展提供理论和实践的依据。 相似文献
947.
《湖北函授大学学报》2015,(17):144-145
随着中国社会文化的不断提高,在国际上的影响也越来越大,众多国外的游客纷纷来到中国旅游。然而,不同国度之间的思想文化存在着很大的差异,这就要求文化交流必须建立在一个强有力的媒介之上,因而,旅游外宣文本翻译的作用至关重要。在进行外宣文本翻译时,译者应该以受众为中心,在原文文本的基础上进行合理转换,从而向受众准确地传达出本国文化信息。本文以中国桂林国际旅游博览会外宣文本翻译为基础,分析旅游外宣翻译中的文化信息,探讨旅游外宣翻译中文化信息的传达方法。 相似文献
948.
王蕴瑞 《长春教育学院学报》2015,(10):52-53
旅游文化是旅游活动中的主体、客体、媒体,在旅游产品的生产和消费活动过程中所固有或所形成的精神文化、物质文化和行为文化及其相互作用关系的总和。本文以旅游文化为研究对象,分析其发展现状,指出旅游文化发展中存在的问题,并提出了相应的解决对策。 相似文献
949.
黄星 《长春教育学院学报》2015,(22):146-147
随着国家对高职教育投入的加大及教改实践的不断深入,基于人才培养模式的研究也取得了一定进展,在尊重人才的基础上促进学生的成长。笔者分析了教育的个性化特点、意义、存在的问题及原因,从高职旅游管理专业人才培养实践调查入手,基于个性化人才的培养,结合行业背景及高职特点,提出明确人才培养目标、优化师资结构、完善课程设置、转变教学方法,凸显个性化、自主性、能力型教育的创新模式。 相似文献
950.
蔡世保 《长春教育学院学报》2015,(24):67-69
随着旅游业的发展,茶文化得到了人们的普遍关注,以茶文化为主题的旅游项目不断增多。本文介绍了云南饮茶习俗的概况,分析了云南茶文化旅游开发的概况,同时重点阐述了云南饮茶习俗对旅游的影响,旨在实现云南茶文化与旅游二者的互动发展。 相似文献