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1.
孙佳佳  李雅静 《情报学报》2022,41(2):118-129
对作者关键词进行价值细分研究,有助于识别学科高价值研究热点主题,帮助研究者们精确把握高价值研究主题和学科研究前沿。本文引入营销领域客户价值细分RFM (recency,frequency,monetary)模型,对各个指标进行动态加权,多次实验后,形成多组关键词价值细分结果;从关键词生命周期的角度,结合医学领域的生存分析方法,使用Kaplan-Meier曲线和Logrank检验验证,识别出最优价值细分结果;依据帕累托原则和聚类算法得到高价值热点主题。数据源选择CSSCI (Chinese Social Sciences Citation Index)收录的图情档领域期刊论文,对1998—2019年的题录数据进行实验。相较于已有的热点主题识别方法,本文的识别结果考虑了关键词的价值属性和分类,较好地识别了高价值热点主题。  相似文献   
2.
моё детство лрошлб в обыкновенном москбвском дворе,недалекб от станчии метрб《речнбй вокзал》,каждый двонь возвращаясь из шкблы я забрасывал(扔)под стол сумку с  учебниками тетрадями дневникбм и отпралялся гулять с друзьями нграть во всякие подвижные нгры делать снежную женщину。  相似文献   
3.
目前,山西旅游业却呈现出一种怪象:南冷北热。在晋中晋北一带已经形成了一个完整的旅游链条和路线:那就是以太原为中心,300km范围内的旅游业的快速发展。太原无形之中就成为一个山西北中部旅游业的一个增长极,带动晋中、忻州、大同等沿线旅游业的发展。而晋南地区,尤其是临汾运城市一带,由于远离省会太原,旅游客源较为局限,旅游业发展也比较缓慢,没有最大化利用好其优势旅游资源,导致一些旅游资源的浪费。鉴于此,对运城市发展为晋南地区的增长极做出一些可行性研究。  相似文献   
4.
初中英语口语训练是非常有必要的,教师在教学过程中一定要根据学生的实际情况,结合学科核心素养,以提升学生综合素质和学生主体地位为出发点,做好课堂教学设计,提升课堂口语训练效果。本文对此进行了分析研究。  相似文献   
5.
文章探索ChatGPT在网络健康信息鉴别中的应用,探讨其优缺点;使用ChatGPT对网络健康信息进行真伪鉴别,评估其性能,并与专家鉴别结果进行对比分析。实验结果显示:ChatGPT的F1值达0.80,具有较好的鉴别效果;ChatGPT生成的解释文本与专家的解释文本存在较高的语义相似度,但文本长度较短,存在科学依据不够详细、逻辑错误等问题。结果表明:ChatGPT可以辅助网络健康信息的鉴别任务,提高识别效率,但仍需要人工干预,避免出现误导用户现象。  相似文献   
6.
以使用合理情绪疗法咨询由自卑引起的一般心理问题的个案为例。通过搜集、整理求助者的一般临床资料,对求助者的情况进行鉴别诊断,与求助者协商,制定咨询目标与方案,开展咨询并对咨询效果进行评估。咨询中综合使用尊重、共情、解释、指导等各种咨询技术,对求助者心理与行为问题的原因进行探讨,使用合理情绪疗法引导求助者与其不合理信念进行辩论,促其改变不合理信念,重新接纳自己,产生新的合理情绪,并进一步帮助其改变人际关系状况。经评估,收到了预期的效果。  相似文献   
7.
文章针对热处理设备课程的特点,依据学校现有的教学条件,提出了三层次五位一体教学模式。三层次即认识层次、提高巩固层次、实践层次,五位即理论讲授、多媒体教学、实训室分析、实训基地讲演、实习基地实践,并建立了与之对应的考核评价体系。  相似文献   
8.
聪明的读者一看“傻事一桩”这个题目 ,便知道要写的必是记叙文。只是 ,这“傻”可以从多方面来理解 :既可以是真正的“傻” ,也可以只是一种“痴” ,还可以是童稚的天真举动或心血来潮时的偶发事件。不论真“傻”假“傻” ,只要写得有情、有理或有趣 ,即可成为佳作。担任本期裁判的是著名美学家、华中师范大学文学院博士生导师张玉能教授。下期赛题为 :《读一首小诗》。傻事一桩 孙佳佳  “傻孩子 ,没出息 ,尽做傻事 !”这是妈妈训斥我时 ,常用的口头禅。可我 ,真的那么傻吗 ?前几天 ,我弄脏了好朋友肖楠的伞。不知怎么的 ,妈妈竟然知道…  相似文献   
9.
教学是一门艺术,艺术之所以为艺术,就是因为它以创造美的过程和美感的形式带给创造者和观赏者以审美愉悦。教学艺术是独特的,它产生于妙趣横生的教学活动。教学艺术的教育性本质特点是借助寓教于乐的审美形式表现出来的,这样教育与审美完美地结合在一起,就使得教学艺术高效地渗透到学生心灵深处,为学生所乐于接受,这也正是教学艺术吸引人的魅力所在。  相似文献   
10.
孩子的世界     
大人有大人的世界,孩子也有孩子的世界,我们也有我们的世界,我们的世界充满了欢声笑语,也有烦恼,你一定会问我的烦恼是什么,请你们往下看就知道了。我的世界需要一个快乐音乐  相似文献   
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