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71.
FDI吸收能力是指东道国吸收外资效应、特别是技术外溢效应的能力。主流观点认为东道国相对于发达国家的技术差距越大，吸收FDI技术溢出的能力也越强。但我国工业行业数据的检验表明，上述结论不适用我国，相反，我国国内企业较高的技术水平、与外资企业之间较低的技术差距成为我国企业有效吸收FDI效应的重要能力。 相似文献
72.
从显性知识与隐性知识的角度构建科学课教师的知识结构,可以为科学课教师的职前培养和职后培训课程内容的制定找到理论的依据,有助于科学课教师把理论知识有效地运用到教学实践中,促进科学课教师专业化的实现。我们应既重视科学课教师显性知识的建构,同时也应挖掘和构建科学课教师的隐性知识,让教师在显性知识和隐性知识的比较和转换中,形成具有个性特征的知识结构。 相似文献
73.
通过对体育隐蔽课程与显性课程的的分析研究,阐述了体育隐蔽课程的功能.发现体育隐蔽课程与体育显性课程之间有许多相互联系,相互交叉的地方.在方法上的重叠是体育隐蔽课程为实现课程目标所特别推从的手段.体育隐蔽课程与显性课程的研究对体育技能提高有着重要的的影响. 相似文献
74.
徐梦野 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(6):142-144
鉴于师范学校学生的认知特点和对语法知识掌握的实际情况,作者以Krashen的输入假说、Schmidt的注意假说和接口学说作为主要理论依据,重新对显性语法教学和隐性语法教学进行整合,提出显-隐性综合语法教学模式并阐明了其在教学中的具体实施步骤,以探索该模式对师范语法教与学的影响。 相似文献
75.
利用Krashen和Bialystok的相关理论,分析情感因素对可理解性输入和输出的作用:在输入过程中,由于学习者的个体差异,个体情感在不同程度上对可理解输入进行过滤,造成了个体学习效果各异;在输出过程中,由于学习者语言学习装置中显性知识和隐性知识的性质不同,情感因素对它们主导的输出也具有不同的过滤作用。最后,在上述分析的基础上进一步分析教学中如何降低情感过滤负效应。 相似文献
76.
近几年,我们时常会听到这样的消息,某某因整形美容失败而变得更丑,甚至付出健康乃至生命的代价。这些人无一不是因为对父母所给的遗传基因不满意,而与自己刀光相见的。那么,我们身上的特征到底哪些是与生俱来的呢?眼睛父母眼睛的形状对孩子的影响是显而易见的。大眼睛相对小眼睛而言是显性遗传,只要父母双方有一个是大眼睛,孩子是大眼睛的可能就更大。一般来讲,父母一个是单眼皮一个是双眼皮,孩子极有 相似文献
77.
闵思腾 《初中生学习(中考新概念)》2011,(Z2)
我们与父母有许多相似之处,如身高、体型、肤色……这些都与遗传有关,具体情况如何呢?寿命寿命的长短是有遗传因素的,并且带有家族聚集的倾向性。如果你的家族中有长寿的先例,那么你长寿的可能性就很大。最有说服力的是对同卵双 相似文献
78.
为了更好地发挥高校文献检索课的思想政治教育功能,本文结合文献知识基础及学习特点,融合专业特色,对应信息素养内涵,从信息知识、信息技能、信息意识、信息道德四个方面,挖掘相应思政元素,将课程思政内容、课程知识及专业特色有效融合,使知识传授、技能提高与价值引领贯穿教育教学过程,进行信息素养教育教学改革,最大发挥显性教育与隐性教育的功效,实现全方位的育人目标。 相似文献
79.
高校隐性德育资源的开发和利用是培养合格大学生的新渠道、新路子,是高校思想政治工作发展和创新的必然趋势。本文提出开发利用高校四大隐性德育资源．以探索高校思想政治工作新路。 相似文献
80.
裴斯伦 《小作家选刊(小学)》2011,(1):167-167
学校体育教学作为学校基础教育的重要组成部分,理应关注学生的发展,引领学生学会生存、学会做人。体育学科蕴含着丰富生命教育的内涵,它作为生命教育的显性课程,更应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任。体育教师应把握生命教育的时机,在规范课堂教学的基础上,加强发展学生的基本活动能力,重视培养学生体育健身的综合能力,引导学生珍惜生命、热爱生命,预防并降低体育教学中伤害事故的发生,帮助学生建立生命与社会的和谐关系,让学生体验生命之美和人生之美,形成正确的价值取向,促进学生和谐发展,提升生命质量。 相似文献