一次函数图象信息题讲与练     

田道元 《中学生数理化》2007,(7):37-41

图象信息题的特点,是通过函数图象传递信息,通过图象反映变量之间的内在联系和本质属性．它要求我们从图象的形状、位置、趋势等诸方面获取相关信息,探求多个变量之间的关系,再综合运用相关知识加以分析,最终达到解决实际问题的目的,这类问题来源广泛．[第一段]  相似文献   

一元二次方程应用题     

惠萍萍 《中学生数理化》2007,(7):22-24

一次函数是初中数学的一个重点,我们学习一次函数时,一定要将一次函数的定义、性质和图象紧密地结合起来,一次函数的定义、性质和图象,是一次函数知识的三个重点,只有将三者紧密地结合起来,才能真正地领悟其真谛,掌握其要领,并能将有关知识运用到实际问题之中．[第一段]  相似文献   

中学英语课堂教学师生互动的几种方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

王友华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(1):140-141

英语教学强调互动是对英语课堂教学本质认识不断深化的必然结果。有效运用互动式教学才能营造“英语化”“人文化”的课堂气氛,让学生在活动中通过互动体验、合作交流来激活思维,构建和发展他们的综合语言运用能力。在互动教学中,教师要充当好设计者、组织者及合作者,需要多渠道地获取英语教学信息,广泛调动各种英语教学资源,主动了解异国文化的内涵与背景,有计划有步骤地系统设计课堂上的各项互动活动。一、激发兴趣,启动互动良好的导入是上好一节课的前提,教师应从学生已有知识基础和能力发展出发,尽量以轻松、幽默的形式以旧带新,由浅入…  相似文献   

英语阅读理解应试技巧     

陈淑英 《河北自学考试》2007,(2):8-8

阅读理解是自考英语试题中较难的一项大题,分数比例大,而且出题方向多样,生活、旅游、医学各方面皆有可能,因此难于定论。文章中大多含有生词、生句、成语等等,一词多译现象也时常有之。它也非常倾向于考查考生的英语知识运用能力而非单纯的记忆能力。因此,有针对性地做好复习和应考准备,掌握一些科学有效的应试技巧,是自考学生考前十分必要的复习内容之一。下面我就介绍几种针对英语阅读的应试技巧,仅供大家参考。  相似文献   

任务型教学法在中学英语中实施情况的调查与思考     

杨国燕  郝惠珍 《河北教育》2007,(1):36-37

教育部新颁发的《英语课程标准》在“基本理念”部分中明确指出：“本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。”这意味着我国的英语教学由“交际法”向“任务型教学法”转轨的开始。那么,什么是任务型教学法？任务型教学法中“任务”的涵义是什么？任务型教学法实施近两年来在中学英语教学实践中实施情况如何？在实施中有什么问题？  相似文献   

小语教材中的“联语”探微     

林仕谋 《小学语文教学》2007,(7):119-121

在小学教学中,联语虽不是教学中的重点,却是教学中的难点;虽不要求小学生撰写,却必须训练小学生会鉴赏,这是提高语言基础知识运用能力最有效的捷径之一。下面仅就小语教材中出现的联语作一分析,共探联语教学之趣。  相似文献   

试论"扬州八怪"怪异画风的特点及成因     

金星  金福元 《江西教育学院学报》2007,28(4):105-108

"扬州八怪"是清代中期活跃在扬州的一个流派,他们大多出身贫寒,经历坎坷,以卖画为生.他们在艺术上都重视个性化的发挥,力求创新.就是这些画家,善于运用水墨写意的绘画技法,擅长于以简逸的笔墨来传达物象的精神.他们标新立异、清新狂放的画风,被世人称之为"怪",正是他们的"怪",才体现了他们的"新".文章对"扬州八怪"怪异画风的特点及成因作一些深入的探讨.  相似文献   

此时“无声胜有声”     

肖蓉 《四川教育》2011,(11)

课堂教学的无声语言,是指以姿势助说话的态势语言,主要包括教师的眼神、表情、手势、身姿等,它起着有声语言不可代替的辅助作用,这种语言运用得好,将会起到此处无声胜有声的艺  相似文献   

例谈小班律动教学中几种常用方法的有效运用     

郭毅浩 《教育导刊》2011,(10):64-67

律动是幼儿园韵律活动的类型之一．是指在音乐或节奏的伴奏下,以身体动作为基础、以节奏为中心的音乐活动,其特点是节奏感强,动作形象简单。小班幼儿具有动作发展快、爱模仿、“认知依赖于行动”等特点,从这些特点来看,律动是一种符合小班幼儿学习需要、深受孩子们喜爱的活动类型。  相似文献   

寻宝途中     

张帆  奕琦 《课外生活》2011,(8):44-45,29

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