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991.
李薇 《中小学实验与装备》2011,21(3):38-39
伴随着中国国力的争强和世界地位的提高,越来越多的外国人开始学习汉语。我国的对外汉语教学得到了蓬勃发展。然而作为一门新型的学科,除了要有对学科的本体研究和教学研究外,相应的技术设备运用的研究也同等重要。在信息技术高度发展的今天,对外汉语课堂教学仅限于教师和学生是不够的。为了能更好的提高汉语课堂教学的效率和质量,在教师充满自信表达的同时,需要其他的设备辅助。辅助性设备都是随着信息技术不断进步而逐步出现在课堂教学中,从而不断改进现有的教学模式和方法。 相似文献
992.
所谓热光源显示设备，是指投影机、背投和时下正流行的交互式电子白板。在学校，多媒体设备进班级已经多年，其显示部件由大尺寸电视机到现在的投影机、交互式电子白板等。已经历经了十多年的时间，其成本之大，体现了国家对教育事业的重视。随着使用中出现的器件寿命和成本问题。使得电教部门对设备的投资管理更加慎重。 相似文献
993.
随着信息时代的到来，课堂中辅助教学的东西越来越多，从计算机投影仪到可交互式电子白板乃至电子书包，课堂的宽度不断扩大；课堂的形式也更加灵活，更好地吸引了学生的学习注意力。但是课堂的时间是有限的，如何高效地进行教学活动，让学生既能体会探究的快乐又能掌握所学知识，达到预期的教学目的呢？ 相似文献
994.
交互式电子白板作为一种新兴的教学媒体,正改变着我们的课堂教学,改变着教师的教和学生的学,为教师与学生、学生与学生、师生与资源间的有效互动提供交流的平台,为促进课堂交互行为提供了技术可能。但事实上,交互式电子白板只是为交互式教学提供一个平台,起到桥梁的作用,教师不应该把交互的任务完全交给白板而把自己置身于交互教学之外。既然是互动课堂,还是应该注重师生间的有效互动。那么,怎样利用电子白板与学生、教学资源产生最有效的互动呢?我将结合自己的教学实际谈 相似文献
995.
电子白板又称交互式电子白板,它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,使用非常方便。电子交互白板的技术为课堂互动、师幼互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以幼儿学习为中心的课堂教学奠定技术基础。我们应把它看成是一种新的教学理念,一种新的教学思维。在教学中,充分发挥电子白板的辅助教学优势,将开辟幼儿园有效教学的新天地。一、电子白板在幼儿园教育教学中的优势1.充分激发幼儿主动学习的兴趣在教育部最近颁布的《3~6岁儿童学习与 相似文献
996.
传统的课堂上由于教学工具、方法和手段的限制,课程中的一些抽象内容难以生动地呈现给学生,学生在课堂上也往往缺乏协作互动,隐性知识难以显性化,学生的主体地位不能充分发挥,集体智慧不能充分共享。这些都不利于教学效果的提高,同时还限制了学生的动手能力、 相似文献
997.
本刊讯 2012年2月13日，浙江省遂昌县教育局电教馆举行全县交互式电子白板及电子备课仪应用培训活动。各校派遣了具备较好的信息技术应用能力、能熟练制作PPT课件、责任心强的老师参加该次培训。 相似文献
998.
徐洁 《学生之友(小学版)》2010,(11):59-59
在信息技术的日益变革的今天，在有的学校连多媒体都还没有配齐、用得还不是很顺手的时候，交互式电子白板又已经静静地来到我们身边。它究竟会给我们的日常教学带来什么样的惊喜呢! 相似文献
999.
正《语文课标》指出:写作教学应让学生易于动笔,乐于表达。而怎样提高学生的写作热情和写作能力,是语文教师一直钻研的难点。在众多信息技术涌进现代化课堂的进程中,交互式电子白板技术后来居上,成为当前和未来相当一段时间内,信息技术与课程融合的有效且可行的主流技术。交互式电子白板注重课堂的机智与生成,追求师生间的对话、交流和共享,使课堂教学得到了理性的回归。交互式电子白板为 相似文献
1000.
最近，笔者在上海市仙霞高级中学发现了一个特殊班级，说其特殊，是因为这个班级的教室除了有常规意义上的课桌板凳、黑板粉笔以外，还安装了投影仪、摄像头、拾音器等信息技术设备，同时，原有的黑板也改造为黑板与电子白板的结合体，这个班级的学生人人都有一台笔记本电脑。这样的场景，也许我们在其他的地方也能看到，但更多的是公开课或者研究性的课，而像这样常态化落实并固化到一个班级，并不多见。仙霞高级中学的校长李静微说， 相似文献