在体育教学中对女生渗透心理健康教育之我见     

熊庆霞 《体育教学》2005,(2):31-31

女生的心理常表现出不稳定和不成熟的特征，她们的情感比较内向、含蓄、敏感，同时又爱面子，自尊心强，易闹情绪爱使小性子。所以在我们的教学实践中，发现女生常有一些影响其体育锻炼行为和体育活动效能的消极行为和心理状态，主要表现在以下几个方面：  相似文献   

长三角地区体育旅游产业深度开发的战略选择   总被引：4，自引：0，他引：4  

魏丽艳 《浙江体育科学》2006,28(2):8-10

采用文献资料、SWOT分析等研究方法,从正反两个方面对长三角地区发展体育旅游业所具有优势和机遇、面临的劣势和威胁进行了分析与阐述,并提出深度开发的战略。  相似文献   

从我国现代体育发展的历史看北京奥运会后体育的功能定位     

翟寅飞  陈章鹏 《沈阳体育学院学报》2006,25(3):19-20

通过对历史的思考来审视2008年奥运会后我国体育发展的前景和体育功能的定位。探讨在小康社会里,如何实现大众体育的发展,以及如何实现人的全面发展。  相似文献   

我国普通高校体育教育专业五套课程方案的比较   总被引：13，自引：2，他引：11  

顾伟农  刘传进 《体育学刊》2006,13(3):70-73

采用文献资料和比较分析等研究方法,依据当今社会对人才素质的要求,对20世纪80年代以来我国5次修订体育教育专业本科教学计划的课程方案在培养目标、培养规格、结构体系、内容体系等方面进行比较、分析。研究表明:“新方案”在培养的定位上,具有前瞻性和时代性;突出体现了在注重综合能力培养的基础上强调学生的个性和创新能力的培养;课程设置上形成了以必修课为主,必修课与选修课相结合的新体系;在提高学生从事社会体育工作能力,适应知识化、信息化发展的体育教育专业人才等方面均有较大的突破。但“新方案”在可操作性、课程分量的比例、对教材的更新要求等方面上也存在着不足之处,有待进一步完善。  相似文献   

试论多媒体技术在体育教学中的运用   总被引：2，自引：0，他引：2  

罗琳 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)

多媒体技术是以图、文、声、像等综合形式向使用者传播信息的过程,其作为高校体育教学的辅助手段,是21世纪高校体育改革的必然趋势。优化体育教学过程,提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标,也是提高体育教学质量的根本途径。在体育教学中运用多媒体技术,对教师、学生和教学效果都产生了积极的影响。  相似文献   

让民族传统体育再现高校体育课堂     

景风东  李月丰 《承德职业学院学报》2006,11(1):14-15

高校增设民族体育专项课或体育课中增加民族体育活动内容,能有效地推进素质教育,营造快乐体育氛围,培养大学生终身体育意识。并能有效地弘扬民族传统体育文化,提高人类整体健康水平。  相似文献   

在实践中加深对《体育(与健康)课程标准》的理解     

许秀萍 《中国学校体育》2006,(8):65-67

<正>《体育(与健康)课程标准》的实验已经进行五年了,广大的体育教师在新课改中投入了极大的热情,体育课程改革已经取得了阶段性的成果,现在发展到了一个关键的阶段,迫切需要进行回顾和反思。正如北京师范大学体育与运动学院院长毛振明博士在江苏省教学能手  相似文献   

高校体育课程教学“学力化”探析     

贡建伟  黄建华 《体育与科学》2001,(6)

针对目前高校体育教学现状，提出高校体育课程教学“学力化”，是高校体育教学的根本任务，也是实施终身体育的有效途径。  相似文献   

学校体育教育产业化的理论内涵和特征分析   总被引：13，自引：0，他引：13  

姚宏茂  吴兰芬 《体育与科学》2001,22(4):29-31

本文在文献资料、调查访问的基础上．归纳整理出学校体育走产业化道路的发展可能性，为学校体育与市场经济相结合提供理论指导．  相似文献   

体育产业再认识   总被引：7，自引：0，他引：7  

林祖明  刘兆厚 《体育与科学》2001,22(3):28-29

体育作为人类社会特有的一种文化现象，体育产业应是文化产业的重要内容。从文化产业的特征来看，体育产业确切地说，就是体育的服务业，体育产业是以体育劳务输出为主要特征的产业形式。任何行业对社会的贡献都是提供产品，体育行业所提供的产品就是体育产品，或称体育服务产品。对体育服务产品，也有人称体育劳务产品，其性质是物质的，还是精神的，长时间以来有争议。笔者提出，体育服务是客观性存在，人们看得见、摸得着、感觉得到。体育产品是无形和有形的统一，是一个具体的过程性存在。  相似文献