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161.
通过理论分析,CaCl2与NaHCO3溶液混合也能产生沉淀,是因为碳酸氢根离子HCO3-的解离而产生了足量的碳酸根离子CO32-所致。进一步分析结果显示,Ca（HCO3）2溶液不产生沉淀的条件是其溶液中H＋的浓度应大于2．26×10-7mol／L。向CaCl2溶液中通入CO2因会产生H＋而无沉淀生成;只有向澄清的石灰水中通入过量CO2至溶液呈微酸性时才能使产生的碳酸钙溶解,这些实验现象都说明了这一点。因此,不能用CaCl2来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液。 相似文献
162.
163.
珍珠,又称“真珠”,是某些海淡水贝类(如马氏珠母贝、三角帆蚌、砗磲等)在一定条件的刺激下,所分泌并形成与贝壳珍珠层相似的固体粒状物,具有明亮艳丽的光泽。可作高级装饰品或药用。由海产贝类生成的珍珠称为“海产珍珠”,淡水贝类生成的珍珠称为“淡水珍珠”。现在可用人工方法培育成珍珠。将珍珠磨成粉末,即珍珠粉,是一种名贵的中药材,具有清热、解毒、平肝潜阳、镇心安神、止咳化痰、明目止痛、收敛生肌、养颜益寿等效用。珍珠最大的可以重达数千克,最小的仅几克或几毫克。57年前,在美国纽约的一家珠宝商店的橱窗里,曾展出一颗重达1350… 相似文献
164.
张庆华 《内蒙古科技与经济》2007,(22):94-94
文章针对将纳米碳酸钙应用于涂料中,以期改善涂料的性能这一热门话题,就纳米粉体材料的概念、纳米碳酸钙的基本情况及其在建筑涂料中的应用进行了探讨. 相似文献
165.
166.
分别以固化剂乙二胺,三乙醇胺与EPWSR-6101进行固化反应,经过偶联剂钛酸丁酯处理,用超声波分散,加微米碳酸钙制备复合材料。通过红外光谱仪,扫描电子显微镜,热重分析仪进行表征,结果表明:用超声波处理,偶联剂的作用提高了它们的相容性、分散性。 相似文献
167.
缪徐 《中学化学教学参考》2011,(4)
石灰石的利用是上教版九年级化学上册第五章第四节的教学内容。教材将石灰石的利用安排于此,用意有二,一是完善碳单质及其化合物的知识结构,二是使学生对自然界里的矿物资源有一个较为全面的了解。现将这节课的教学设计呈现出来,意在为大家提供一个交流和探讨的平台。一、教学目标本节课的主要教学目标有:了解石灰石的用途和碳酸钙的存在;掌握碳酸盐的检验方法;了解生石灰和熟石灰的主要性质和用途;掌握碳酸钙、生石灰、熟石灰三者之间的转化关系。其中,碳酸钙、生石灰、熟石灰三者之间的转化关系是教学重点;碳酸盐的检验原理及方法是教学 相似文献
168.
随着新课程改革的不断深入,中考化学试题出现了一些新变化,如注意对探究性问题进行分析、归纳,力求做到学以致用,举一反三,触类旁通,让同学们通过学习实际的体验和感悟,逐步养成不断探索、不断实践、不断进步和积极创新的好习惯。下面以2010年有关省市中考化学计算题为例,通过分类解析,帮助同学们了解中考化学计算题的新题型,体验和把握解答这类题目的要求和解决问题的思路。 相似文献
170.