纳米TiO2/聚苯胺复合膜的制备及其光催化降解苯酚   总被引：2，自引：0，他引：2  

魏亦军  陈士昆  褚道葆 《淮南师范学院学报》2003,5(3):31-33

采用1mol.L~(-1)硫酸作为介质,扫描速度为100mV.S~(-1),扫描电位为-0.2～0.8V,用循环伏安法在纳米二氧化钛(Nano-TiO_2)膜电极上实现了苯胺(Aniline)的电化学聚合,借助透射电镜、X射线衍射仪、红外光谱对制得的Nano—TiO_2/聚苯胺(Nano—TiO_2/PANI)复合膜进行了表征,并利用其对苯酚降解进行光化学催化,结果表明:Nano-TiO_2/PANI复合膜对苯酚的降解有较好的催化活性。  相似文献   

科学的教学法与学生素质的培养     

陈士昆 《淮南师范学院学报》1999,(4)

传统的教学是备教不备学 ,科学的教学应是“教”与“学”有机结合。教育目的培养学生能力 ,发展智力 ,培养学生全面素质。同时 ,在教学过程中要重视学生的非智力因素的培养。  相似文献   

无机化学教学内容改革和教学方法创新的探讨     

陈士昆 《淮南师范学院学报》2009,11(5):34-36

针对“无机化学”课程的特点,阐述了优化课程教学内容、采用启发式教学、加强课程闯的联系与交叉、课堂教学与专业背荣的结合、现代教学手段的运用等方面,对“无机化学”教学内容改革和教学方法创新进行了探讨。  相似文献   

非师范专业《高等无机化学》课程教学探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘路  张祖德  陈士昆 《高教论坛》2008,(5)

<高等无机化学>作为非师范专业的选修课,由于内容庞杂和博大精深,在教学过程中往往是困难重重.结合近几年来的教学实际,探索出了提高<高等无机化学>课程教学和学习效果的教学模式,总结了提高课堂教学效果的教学方法,得出了学生着重参与教学是提高教学效果的关键性因素的结论.  相似文献   

热力学原理在无机化学教学中的应用     

陈士昆 《淮南师范学院学报》2003,5(3):34-35

从热力学原理出发,建立质子酸强度与结构的关系,判断酸性强弱。说明了元素△rG~θ/F-n图中的△rG~θ/F-n数值三个物理意义,使得元素化学内容与热力学原理关系更加密切。介绍了热力学原理对制备新物质的启迪思维作用。  相似文献   

微米碳酸钙复合树脂制备及表征     

陈士昆  吴杰颖  徐国财 《淮南师范学院学报》2007,9(3):96-98

分别以固化剂乙二胺,三乙醇胺与EPWSR-6101进行固化反应,经过偶联剂钛酸丁酯处理,用超声波分散,加微米碳酸钙制备复合材料。通过红外光谱仪,扫描电子显微镜,热重分析仪进行表征,结果表明:用超声波处理,偶联剂的作用提高了它们的相容性、分散性。  相似文献