全文获取类型
| 收费全文 | 1807篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 27篇 |
专业分类
| 教育 | 1353篇 |
| 科学研究 | 219篇 |
| 体育 | 81篇 |
| 综合类 | 80篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 104篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 28篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 19篇 |
| 2020年 | 25篇 |
| 2019年 | 46篇 |
| 2018年 | 22篇 |
| 2017年 | 40篇 |
| 2016年 | 60篇 |
| 2015年 | 76篇 |
| 2014年 | 115篇 |
| 2013年 | 150篇 |
| 2012年 | 140篇 |
| 2011年 | 183篇 |
| 2010年 | 165篇 |
| 2009年 | 122篇 |
| 2008年 | 105篇 |
| 2007年 | 82篇 |
| 2006年 | 65篇 |
| 2005年 | 74篇 |
| 2004年 | 68篇 |
| 2003年 | 48篇 |
| 2002年 | 38篇 |
| 2001年 | 35篇 |
| 2000年 | 38篇 |
| 1999年 | 16篇 |
| 1998年 | 18篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有1839条查询结果，搜索用时 62 毫秒
101.
102.
基于全过程的项目驱动式的统计学课程改革研究表明:项目驱动式教学法可让学生在教学活动中处于主体地位,通过设计、实施、汇总三个阶段来确定项目的题目,到项目现场交流互动,完成项目设计内容和解决方案,从而实现该课程教学的有效性和高效性。本文主要从统计学专业的教学方式、教学方法、学科建设等方面,对项目驱动式教学方法进行探讨。 相似文献
103.
本文从分析应用统计学课程教学的基本特点入手,提出了一套应用统计学开展互动式课堂的教学方法,并通过一个教学实例说明了该方法付诸实施的具体过程。 相似文献
104.
双语教学自2001年以来,成为提高教学质量,与国际接轨的一项高校改革措施,在过去几年的实践中取得了一定成绩,同时也遇到了各种各样的问题,对双语教学的评价也是褒贬不一。本文通过一个学期的实践,应用统计学课程中采用双语教学和传统教学两种方式,对两种教学方式的教学结果进行比较,针对在课程中遇到的问题,提出推动双语教学可以采取的措施及需要注意的几点事项,为双语教学在高等教育中的有效实施提供参考。 相似文献
105.
清末民国时期,随着最早的概率著作《决疑数学》的传入,中国的统计学教材经历了从日本编译、欧美翻译以及国人自编两个时期。在这期间,大学教育制度中制定了统计学的相关教学内容和要求,教材建设方面,从单一的翻译日本、欧美统计学教材转向翻译和自编并存的道路;名词术语的确立方面,借助日本的同时,国人规范统一了统计学名词术语。金国宝朱君毅等统计学家为中国统计学教材建设作出了重要贡献,奠定了中国现代统计学的基础。 相似文献
106.
107.
统计学是是一门多学科相交叉的边缘学科,具有很强的应用性。本文通过对美国一流统计学专业教学特点与特色的描述,分析了国内统计学教学中存在的主要问题,最后从教学理念转变、课程计划更新、教材资料优选、应用能力培养四个方面对该专业的教学改革提出了自己的观点。 相似文献
108.
统计软件辅助《生物统计学》教学新模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
作者针对生物统计学教学中存在的问题,在多年教学过程中,进行了利用Exeel、SPSS等多种统计软件辅助多媒体理论教学和实习（实验）教学的新模式的探索。实践证明,新的教学模式改枯燥无味的纯理论课为理论与实践相结合的课程,增强了实用性,扩大了学生的视野．提高了学生的学习兴趣,以教师科研促教学,学以致用．教学效果良好。 相似文献
109.
《中国科教创新导刊》2011,(5):71-71
稿件要求
1、稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
2、计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。 相似文献
110.
《中国科教创新导刊》2011,(3):32-32
稿件要求:1、稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2、计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号须按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。3、所有文章标题字符数在20字以内。4、参考文献按引用的先后顺序列于文末。6、正确使用标点符号,表格设计要合理,推荐使用三线表。7、图片要清晰,注明图号。 相似文献