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991.
992.
<正>学校是培养人才的摇篮,在人才的培养过程中,班主任起着举足轻重的作用。特别是在班级的管理中,班主任的角色显得更为重要。那是不是一名优秀的班主任就应当做到事无巨细,事必躬亲,事事干涉呢?多年的班主任工作经历告诉我,班主任要学会"懒"。我们只有学会"懒",才会有学生们能力发展的最大化,才会有学生们自我管理的空间。当一名"懒惰"的班主任是一种技巧,也是一门管理艺术,要在 相似文献
993.
<正>我国著名教育家叶圣陶先生说:"教育就是培养习惯。"英国作家萨克雷也说过:播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。只有学生良好的行为习惯养成了,自学能力和自我管理的能力得到了高度发展,才能为孩子今后走向社会打下良好的人生基础。由此可见培养良好行为习惯的重要性。因此,班主任除了要完成正常的教育教学工作,应对各种复杂的班级常规工作,更要注重培养学生良好的行为习惯。 相似文献
994.
由于居高不下的“普高热”,职校生源素质普遍降低,他们自我约束自我管理能力较差,团队协作的观念淡薄。针对这种现状,教师应因材施教,制订适合职高学生特点的制度,采用行之有效的方法。利用一切可以利用的因素,抓住合适的时机,及时引导、鼓励学生自己管理自己,充分调动他们自我管理的积极性。 相似文献
995.
本文通过对大学生自我教育、自我管理、自我服务的意义的阐述,进一步探讨了大学生“三自”教育活动对大学生素质教育培养的重要作用,积极探索今后大学生“三自”教育的突破口。为培养大学生的综合素质提供了一项重要的途径。 相似文献
996.
每周上好一节周会课,无疑对增强小学生的自我管理意识,培养学生的独立思考能力,调动和启发学生学习兴趣,对搞好班级学习、纪律、卫生等方面的工作有较大的促进作用。笔者从教二十五年,从多年的工作中积累了一些经验。以前,我上周会课常是走老一套,先是简单回顾一下上周班上的学习情况、班级纪律、卫生情况,接着是本周应注意的几点要求,最后强调一下如何把学习放在重中之重,剩余时间做作业。久而久之,老调重弹,学生听起来枯燥乏味,结果是老师说得天花乱 相似文献
997.
陈英芳 《当代教育理论与实践》2013,(8):132-133
创新学生管理机制,实现班级自主式管理是高职院校学生管理工作发展的新趋势。作为辅导员应转变学生管理的传统观念,创建新型的班级管理模式,充分发挥学生自我管理在班级管理工作中的重要作用,以造就跨世纪的一代。本文在分析班级自主式管理意义的基础上,针对性地提出了构建班级自主式管理模式的措施。 相似文献
998.
999.
目前,高职院内高职生个人素质差距大,一些学生在学习和生活上出现自控力和自理能力差的现象。在此背景下,培养学生的自我管理能力从而使他们更积极,有效地学习和生活变得十分的迫切。结合班主任工作,高职生自我管理能力被分为时间管理、学习管理、空间管理、情绪管理四个方面加以培养。力图通过在班主任工作中贯彻这四个方面能力的培养达到提升高职学生自我管理能力的目的。 相似文献
1000.
计生协会是协助政府动员广大群众自觉实行计划生育的群众组织,是推行群众自治的有效组织载体,也是育龄群众进行自我教育、自我管理和自我服务的重要组织形式。新时期计生协会如何参与基层群众自治,带动广大群众实行自我教育、自我管理、自我服务,一直是让我们深入思考的问题。 相似文献