从"破窗理论"谈读者失范行为的规避     

代言 《华章》2011,(13)

"破窗理论"认为人的行为和环境均具有强烈的暗示性和诱导性,尤其是那些没能及时制止的不良行为,会对他人的心理和行为造成影响,甚至可能使他人不假思索地接受某种想法和行为.高校图书馆作为公众聚集的场所,日常管理中的读者失范行为时有发生,本文在"破窗理论"指导下,调查分析了读者失范行为,提出了规避的措施.  相似文献   

浅析我国行政管理制度存在的问题     

李文俏 《华章》2011,(12)

狭义的行政管理认为行政就是政府机关执行的任务和进行的活动.我国目前正处在经济体制转轨和社会转型的关键时期,传统的政府职能、政府结构、政府行为已经不能完全的适应当今情况,为建设高效政府,提高行政管理效率,我们要认清政府在职能、结构以及行为上的不足,之后对症下药.  相似文献   

甲磺酸吉米沙星的吸附伏安特性及其应用     

姚焕英  祝保林 《渭南师范学院学报》2011,(12):50-54

在特定缓冲底液（pH6．40）中,甲磺酸吉米沙星（Gemifloxacin mesylate,简称FACTIVE）在汞电极上可以发生还原反应,测得了还原反应的峰电位,该还原峰为典型的吸附峰;测定表明,吸附于滴汞电极上的粒子为甲磺酸吉米沙星的中性分子,通过实验测得了待测物在滴汞电极汞滴上的饱和吸附量,测得了FACTIVE分子在汞滴上吸附后所占电极面积,实验证明待测物中性分子在汞滴上的吸附符合Langmuir吸附等温式;实验表征了吸附系数,25℃时的吸附自由能,电极反应过程中转移电子数,不可逆体系动力学参量,汞滴表面反应速率常数;并通过实验给出了吸附溶出伏安法测定FACTIVE的最佳条件,方法的检出限满足常规分析的要求．  相似文献   

英汉请求策略的差异及原因分析     

郝亚男  刘陈艳 《海外英语》2011,(14):348-349

由于受不同的社会、文化和语言本身差异等因素的影响,英汉请求言语行为在表达方式上各有侧重。该文以言语行为理论为依据,分析了两者之间的差异,从而保证中西方跨文化交际的有效进行。  相似文献   

拒绝言语行为中的语用迁移研究     

曹永梅 《海外英语》2011,(4):230+232

该文对二语为英语的中国学生在用英语进行拒绝时所产生的语用迁移进行了实证性的考察。结果表明:中国的英语学习者在进行拒绝时存在着明显的语用迁移现象,但这种现象随着学生英语水平的提高逐步减弱。  相似文献   

论和谐社会视阈下大学体育教育“知信行”行为干预理论的实施     

王虹 《继续教育研究》2011,(11):163-165

大学生社会体育行为的养成对和谐社会的发展具有重要的意义。但当前大学体育教育中存在知行脱节,主客观评价矛盾等问题,这不利于大学生良好社会体育行为的培养。在大学体育教育中实施＂知信行＂行为干预理论,可以优化体育教学过程,有效整合学校、社会体育资源,提高教学效率和社会体育实践能力,完善大学体育教育评价;对实现＂培养大学生终身体育意识＂的大学体育教育核心目标有着重要作用,也是增强大学体育教育社会实效的有效途径。  相似文献   

论高职院校教师工作满意度和工作行为     

张蓉 《继续教育研究》2011,(2):35-36

对高职院校的教师工作满意度和工作行为之关系的探究是一个非常有理论价值和实践的研究,文章共分为四个部分：1.高职院校教师工作满意度的分析;2.高职院校教师工作满意度和工作行为的动态关系;3.高职院校教师工作满意度和工作行为相关性的实证检验;4.管理启示。  相似文献   

分析视觉障碍人群行为关注城市无障碍通行设施     

荆奕君 《华章》2011,(10)

视觉障碍人群行为分析调查,是衡量现有城市无障碍通行设施合理与否的标准.对于给盲人使用的无障碍设施建设的重点即系统性、完整性和准确性等有着直接的指导性意义.  相似文献   

浅析物流发展的最新技术及其对我国物流的影响     

刘建国 《华章》2011,(25)

物流业所涵盖的内容日新月异,新的物流技术和概念对物流业的发展起着至关重要的作用,我国作为物流业的新兴大国,进入21世纪以来,对物流产业影响最大的是电子商务模式给物流带来的变化,电子商务发展对物流进行了一个新的定义,对物流的所有环节、所有方面都产生了革命性的影响.任何企业都不能穷尽物流的地理范围,而且物流企业与客户之间也必须相互依存,因此,强调在变革中建立战略伙伴关系成为永恒的主题.  相似文献   

浅谈职业中专学生厌学体育课的行为及对策     

雷继万 《华章》2011,(15)

本文对我校中学生在体育教学中的厌学问题,结合我们中学体育教学的实际情况,从中学生对体育课厌学行为的因素,体育教师教学优劣对学生的影响,传统教育思想对学生的影响,传绫教材内容和评价对学生的影响,教学场地和器材所产生的影响等几个方面分析其产生的原因,探讨克服学生厌学的对策,提出个人的看法及建议.  相似文献