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101.
知行关系是处理"知"和"行"关系的一门学问,是传统中国文化研究的重要一环,由此引起了众多学者的重视,成为了中国哲学家尤其是古代哲学家最重视的问题之一。朱熹的知行关系理论比较系统完备地解释了知行的基本含义以及二者的动态互动关系,在众多家的知行关系理论中作用和贡献较大。那么,朱熹的知行观的基本内容是什么,朱熹的知行观对大学生涯有何种的指导意义,我们应该如何挖掘其中的内涵以为我们大学生活的指导和借鉴,是本文重点讨论的问题。  相似文献   
102.
有些学生在解题的过程中对HNO3的氧化性特征具有敏锐的洞察力,但对酸性条件下的硝酸盐也具有氧化性却非常容易忽视而导致出错.下面就有关与NO3有关的典型错解进行分析,希望能够引起学生的注意.  相似文献   
103.
104.
运动负荷过大对人体有消极作用。探讨全面提高人的"身、心、群"素质的"高质轻负"体育方式,对贯彻全民健身计划有重要价值。不论从生理学、心理学,还是社会学的角度来进行考察,"高质轻负"的体育方式都有充分的理论依倨。在实践中,"高质轻负"可围绕"短时间,低强度,零散、少量、多次以及群体性"等特点来开展。  相似文献   
105.
老子思想在高校图书馆管理中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
老子思想,主要是在讲“道德”。《老子》中所论及的“重生轻物”、“不争”、“无为”、“柔弱胜刚强”等,均是“自然守弱”方法论原则在各个领域中的运用,同样把老子思想运用于高校图书馆管理中具有重要现实意义。  相似文献   
106.
笔者试图在80年代汪晖总结前人经验得失的基础上,循着80年代至今还原真实鲁迅的努力成果,把鲁迅的向外(同其他启蒙者,同启蒙对象的断裂)和向内(自我启蒙,自剖)两方面联系起来,着意于其作为一个知识分子在获得启蒙者身份认同之后启蒙所承受的文化苦痛,以及启蒙最终不可实现的可疑姿态。  相似文献   
107.
清华大学具有悠久的体育传统,学生对运动的热情比较高。马约翰先生在清华大学执教时曾经提出:“要达到竞争生存这种高尚生存的目的,必须有三个方面作基础:健康的身体、健全的人格、健全的思想。”清华提出“为祖国健康工作五十年”的号召,要求学生德、智、体全面发展,所以学生无论在课内还是在课外,都比较积极参加体育运动。  相似文献   
108.
小猴学艺     
杨奇斌 《小学生》2009,(6):37-37
一个小和尚要出门云游,但日期一推再推,已经过了半年了,还迟迟不肯动身。 方丈把他叫去问:“你要出门云游,为什么还不动身呢?”  相似文献   
109.
110.
本文旨在转变当前的教育理念,高效提升学生的综合素质。列举了学生中存在的一些问题,分析了造成这种尴尬局面的主要原因,指出重视知识教育轻视劳动教育的严重危害,阐明对学生加强劳动教育和劳动实践的必要性和重要性,并提出了实施劳动教育的具体方案。  相似文献   
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