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101.
世界顶尖男子100m运动员的速度特征探析 总被引：2，自引：0，他引：2
为进一步探析世界顶尖男子 10 0m运动员的速度特征 ,通过查阅有关文献资料 ,运用灰色关联分析法 ,揭示了 1 世界顶尖男子 10 0m跑中各 10m段的成绩与 10 0m成绩间的灰关联程度 ;2 世界顶尖男子 10 0m跑中各前n10m的成绩与10 0m成绩间的灰关联程度。 相似文献
102.
屈膝高摆在110m栏起跨技术中的作用及训练方法 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对110m栏起跨技术中屈膝高摆技术进行了分析,提出了发展和完善该技术的训练方法. 相似文献
103.
李彤110米栏技术剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过李彤比赛技术参数,从平跑速度、跨栏步技术和栏间节奏同世界优秀运动员进行比较分析,找出其优势和劣势。 相似文献
104.
分析了供电系统中的谐波源 ,论证了谐波对感应式电度表、功率因数及电度计费的影响 ,并提出了解决方法。 相似文献
105.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2020,(6):85-90
为了探索心理学专业学习者创伤共情的特征,采用事件相关电位技术(ERP),以创伤和非创伤图片作为实验材料,让心理学专业被试和普通被试做图片性质判断任务。结果发现:心理学专业被试在观看创伤和非创伤图片时ERP波形差异显著,在观看创伤图片时,N110的潜伏期更短、P2的潜伏期更长,P2的波幅更高、P300的波幅更低,与普通被试相比,心理学专业被试受创伤事件的影响更小;在观看非创伤图片时,二者没有显著差异。实验说明心理学专业学习者不容易受消极图片的影响,有更好的应对创伤事件的能力。 相似文献
106.
陈燕萍 《泉州师范学院学报》2001,19(2):107-109
跨栏跑技术性强，对身体素质和心理素质要求高，是田径教学中较难的项目，本研究针对体育专业大学生，在跨栏跑教学过程中对两组学生采用不同栏高的教学手段，进行实验研究，结果表明，教学全过程采用同一栏高的方法，其教学效果优于先低后高的教学方法，传统的“降低通难度”教学法，不适用于体育专业大学生的跨栏跑教学。 相似文献
107.
中外优秀110m栏运动员主要技术指标与成绩的灰色关联分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料调研、灰色关联度分析等方法，对中外优秀110m跨栏跑运动员主要技术指标与成绩的关系进行量化研究，结果显示：优秀110m栏运动员主要技术指标与成绩关联度排序是栏间3步的平均时间、冲刺平均速度、冲刺时间、保持最大速度经过栏的个数、起跑至H1速度、跨栏腾空时间平均值、最大分栏速度、平均分栏速度。同时发现栏间3步的平均时间、冲刺平均速度、冲刺时间3项指标是影响优秀110m栏运动成绩的关键技术指标。就此进行了探讨并提出了建议，对提高我国110m栏运动水平和科学化训练具有参考价值。 相似文献
108.
110m高栏的项目特点是技术复杂、难度较大，不易掌握。怎样使运动员在较短时间内完全掌握技术，迅速提高成绩，经过20多年的训练和研究认为：除了使运动员熟练地掌握跨栏步技术之外，还要重视运动员栏间跑和全程跑节奏的训练，加强跑跨与跨跑能力的培养，才能使运动员全面掌握技术，提高运动成绩。 相似文献
109.
通过查阅文献资料，对中外优秀男子110m跨栏运动员的技术特征进行分析。研究表明：平跑速度、过栏技术和跨栏节奏是影响110m栏成绩的重要因素。 相似文献
110.
研究采用问卷法对某部550名战士400 m障碍训练过程中运动损伤的发生情况进行了调查,分析了其损伤特点并提出了相应的预防措施,旨在为部队顺利开展训练及减少运动损伤提供科学依据。 相似文献