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教育公平问题决定着教育改革的方向,关系着教育改革的成败。我国西部地区高等教育的发展现状严重地阻碍了教育公平的实现。文章分析了西部地区高等教育的滞后发展有复杂的历史原因,认为在教育公平视野下高等教育均衡的发展是我国高等教育的应然选择,从国家、地方以及高校自身分剐提出西部高等教育均衡发展的对策建议。 相似文献
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考试制度作为现代社会人口教育、人才选拔的一种有效机制已经被人们广泛接受。建立相对公平、公正的考试制度对于促进教育公平、实现社会和谐发展无疑具有重要价值。本文分析了考试公平的内涵,并结合考试公平的意义及其影响因素,提出了实施考试公平的途径。 相似文献
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进入新世纪以来,我国对考试公平问题普遍重视,在推进考试公平方面取得了很大成效。但是,目前对考试公平在认识上很不全面,在实务上出现严重偏颇,必须进一步深化认识,改进工作。不仅追求形式公平,而且要追求实质公平。只有这样,才能提升我国考试水准,发展健康的考试文化,为办人民满意的教育奠定基础。本文就此理出一个基本思路。 相似文献
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安仲森 《牡丹江教育学院学报》2011,(4):90-91
经济困难学生的资格认定是落实国家资助政策的核心和基础性工作,在中央和地方政府、高校等共同努力下,经济困难学生的学业问题基本解决。但是,在实际工作中,依然存在认定认识上的偏颇、责任的旁落、标准的含糊等影响公平的诸多问题,所以我们要提高认识、转变观念,及时细化认定制度,厘清认定责任,完善认定过程。 相似文献
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Algorithms are progressively transforming human experience, especially, the interaction with businesses, governments, education, and entertainment. As a result, people are growingly seeing the outside world, in a sense, through the lens of algorithms. Despite the importance of algorithmic experience (AX), few studies had been devoted to investigating the nature and processes through which users perceive and actualize the potential for algorithm affordance. This study proposes the Algorithm Acceptance Model to conceptualize the notion of AX as part of the analytic framework for human-algorithm interaction. It then tests how AX shapes the satisfaction with and acceptance of algorithm services. The results show that AX is inherently related to human understanding of fairness, transparency, and other conventional components of user-experience, indicating the heuristic roles of transparency and fairness regarding their underlying relations of user experience and trust. AX can influence the user perception of algorithmic systems in the context of algorithm ecology, offering useful insights into the design of human-centered algorithm systems. The findings provide initial and robust support for the proposed Algorithm Acceptance Model. 相似文献
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阅读理解能力测验中所选择的文章在内容方面对不同专业背景的考生亚团体是否具有公平性的问题,是测验效度高低的重要证据,也是测验效度验证（validation）的重要环节。本研究以中国语言与文学专业考生为目标组,分别将经济学专业和生物医学专业考生作为参照组,采用效标测量和蕴涵量表分析相结合的方法,对HSK（高等）阅读理解测验的文章难度对三个不同专业背景的考生组的公平性问题进行了检验。研究结果表明,两个参照组考生尽管具有各自的相对专业优势,但他们在六篇阅读材料上获得的难度排列顺序与目标组考生完全一致;虽然目标组考生不具备汉语知识以外的其他专业优势,但因为HSK考试所选择的阅读材料没有涉及语言知识本身以外的特殊专业要求,因而测验对三个不同专业背景的考生具有较高的公平性。 相似文献
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胡莎莎 《四川职业技术学院学报》2012,22(6):53-56
教育公平一直是教育界备受关注的焦点问题。随着社会经济的发展和城市化进程的加快,外来务工人员子女的教育问题也逐渐成为新形势下迫切需要解决的教育公平问题之一。本文通过比较研究和实证研究,对城市外来务工人员子女教育现状进行分析,找出问题症结所在,在考察西方推行教育券制度的实践基础上,探究将教育券制度引进来作为解决我国城市外来务工人员子女教育公平问题的有效对策。 相似文献
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公平就特定的服务而言,有其特定的内容,图书馆服务公平就是文献信息需求满足的公平。需求的差异性,公平由"物"转向"人";供给的选择性,公平由"人"又转向了"物"。需求的差异、供给的选择不可避免,图书馆能做的是让更多的人享有图书馆资源。 相似文献