全文获取类型
收费全文 | 147260篇 |
免费 | 2378篇 |
国内免费 | 1829篇 |
专业分类
教育 | 108206篇 |
科学研究 | 15535篇 |
各国文化 | 217篇 |
体育 | 9877篇 |
综合类 | 9980篇 |
文化理论 | 93篇 |
信息传播 | 7559篇 |
出版年
2024年 | 39篇 |
2023年 | 536篇 |
2022年 | 1752篇 |
2021年 | 3176篇 |
2020年 | 4073篇 |
2019年 | 3152篇 |
2018年 | 2090篇 |
2017年 | 2200篇 |
2016年 | 2466篇 |
2015年 | 4286篇 |
2014年 | 9986篇 |
2013年 | 11120篇 |
2012年 | 12379篇 |
2011年 | 12361篇 |
2010年 | 8691篇 |
2009年 | 7812篇 |
2008年 | 8747篇 |
2007年 | 10112篇 |
2006年 | 9809篇 |
2005年 | 8379篇 |
2004年 | 7518篇 |
2003年 | 6377篇 |
2002年 | 5141篇 |
2001年 | 3956篇 |
2000年 | 2274篇 |
1999年 | 899篇 |
1998年 | 544篇 |
1997年 | 384篇 |
1996年 | 352篇 |
1995年 | 173篇 |
1994年 | 234篇 |
1993年 | 107篇 |
1992年 | 80篇 |
1991年 | 36篇 |
1990年 | 37篇 |
1989年 | 34篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 26篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 23篇 |
1981年 | 14篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 6篇 |
1978年 | 12篇 |
1977年 | 13篇 |
1976年 | 9篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 250 毫秒
171.
对男子柔道运动员在赛前集训期的免疫指标和身体机能进行了监测。结果显示:运动员在大负荷训练后,NK细胞、CD4/CD8比值出现了不良变化;血清肌酸激酶(CK)、血尿素(BUN)反应较大;血红蛋白、血清睾酮、皮质醇变化不显。提示负荷强度和训练量是影响运动员免疫功能及CK、BUN水平变化的重要因素。在集训期进行阶段性免疫指标、机能检测和疲劳监控,有助于了解运动员的健康和体能状况,为科学训练提供参考依据。 相似文献
172.
对普通高校弱势群体(学生)实施体育保健课程教学的研究 总被引:14,自引:0,他引:14
采用问卷调查法、座谈访问法、文献资料法和经验总结法,对15所高校保健体育课程的教学大纲、教材、教学内容、教学方法、评价标准等进行分析研究.提出用每周一次,每次90 min的体育保健课程,结合每天散点晨炼30 min.分养生保健组(健身运动处方)、形体恢复组(治疗运动处方)、健身健心组(健心运动处方)进行有的放矢的体育疗法,能达到教学目标. 相似文献
173.
建立高校体育教师终身学习体系的研究 总被引:2,自引:1,他引:1
潘喜梅 《体育成人教育学刊》2004,20(4):7-8
就高校体育教师如何依照现代教育理念,不断学习、不断创新、积极进行终身学习进行了探讨,提出要建立高校体育教师终身学习体系,并对建立高校体育教师终身学习体系需要解决的问题,进行了分析阐述。 相似文献
174.
概括了放松训练的国内外研究现状,探讨了放松训练的一些主要技术(如渐进性放松、自生训练、表象放松、生物反馈放松以及其它的一些放松训练技术)和效果,并对放松训练研究的未来提出了展望。 相似文献
175.
176.
朱柏清 《湖北广播电视大学学报》2007,27(12):57-58
对抗战时期国民党的抗战路线,军事方针,内外政策,正面战场的作用等不同程度的积极意义做出充分的实事求是的评估,我想,这无论是对于昨天,还是对于今天的海峡两岸关系以及将来,应该是有益的。 相似文献
177.
该文依据教育学相关理论,以现代教育技术为依托,尝试将网络资源与英语报刊阅读教学策略整合,从教学过程着手整合了多维信息处理、立体信息呈现、整体语篇解析、全息动态反馈等教学策略.这些教学策略在理论上突破了传统阅读教学的单一性和局限性,进一步拓展教学思路,旨在培养学生的英语报刊阅读能力. 相似文献
178.
文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对福建省普通高校学生武术社团的发展现状进行研究,分析其发展的优势与不足,并找出影响高校学生武术社团发展的原因。 相似文献
179.
我国竞技体育后备人才培养模式的演变及思考
———兼论“体教结合”与“教体结合”模式 总被引:2,自引:0,他引:2
我国竞技体育后备人才培养模式在经历了全运会选拔模式、政府主导型培养模式、举国体制下的三级训练网模式、"体教结合"和"教体结合"模式之后,还处于实变阶段,并没有达到质变的高度;通过对"体教结合"与"教体结合"模式的理解和二者存在根本分歧的认识,在思考原有后备人才培养模式存在的弊端以及从"体教结合"与"教体结合"模式得到的启示,提出后奥运时代我国竞技体育后备人才的培养必将向完全依托教育系统的全新机制转变. 相似文献
180.
网络环境下信息服务 ,应采取元素 (用户、信息技术、信息人员、宏观组织和信息法规 )集成模式 :以用户为中心 ,以信息技术为桥梁 ,以信息人员为主导 ,以宏观组织、信息法规为控制手段。参考文献 13。 相似文献