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1.
培养英语专业学生的跨文化交际能力是高等师范院校英语专业的一项重要任务。口语课作为高师英语专业的一门基础课程,在学生跨文化交际能力的培养方面具有举足轻重的作用。我们应重视文化差异对跨文化交际的影响,深入探讨在口语教学中培养学习者跨文化交际能力的方法和途径。 相似文献
2.
在软件开发平台的选择与应用过程中，我们本着平台的开发性、分布性、平台无关性原则。根据我院的具体情况．通过对目前两种主流平台：J2EE和NET的比较分析，体系结构和应用平台的无缝集成，开发成本及易开发性的思考与研究，最终选择了NET作为开发平台。使用Microsoft全新的集成开发环境Visual Studio.NET，采用ASP.NET、Web Service、ADO.NET和XML等技术进行系统开发。 相似文献
3.
传统的德育模式把德育的理解过程等同于智育的认识过程,主要是从外部对学生施加各种影响,德育效果不尽人意.在师生日常相处中所体现的教师人格魅力作为一种潜教育因素对学生的人格体系具有广泛、持久、内在的潜德育价值,比课堂上人生观教育所运用的书面化语言更富有魅力,具有显性的德育课程所不具有的感召力. 相似文献
4.
范敏 《小溪流(作文画刊)》2006,(Z1)
秋深夜长,夜读为乐。在书房里,端坐在桔黄的台灯下,柔和的光晕泛出融融的光环,犹如天空那轮圆月,把我和书都呵护在里面,很安然惬意,也很有情调。此刻,我抚着书,借一缕灯光托腮沉思,心中泛起丝丝涟漪,悠远而绵长……以书为友真是一件快乐的事情。书对所有的人都是平等的,它不择人,无论你是准,只要你真心待它,它总是诚心回报;它也从不失信,无论什么时候你去看它,它总是在那里静气敛声地等候。书,没有忧人的怨气,你可以将看了一半的书合上,搁在一边十天半月,待你闲时翻开,情境依旧再现。书,是我沉默的朋友,它从不为受到冷落而沮丧,也不为得到厚… 相似文献
5.
本文对贝列罗莫夫的《论语》译介研究进行了概括和梳理,从其译风、译理研究、对儒学思想的独到见解以及对孔子思想在俄罗斯的现实意义的关注几个方面分析了贝列罗莫夫对孔子思想的诠释与解读,从而从他人的视角达成对自己的重新体认,得到更多对自身的启示与思考. 相似文献
6.
范敏 《数学大世界(高中辅导)》2011,(9):39-39
著名教育家布鲁姆提出：“人们无法预料到教学所产生的全部范围。”我国著名教育家叶澜教授也说过：“课堂应是向未知方向挺进的旅程,并随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”毫无疑问,这两句话都旨在说明：课堂是不断生成新的教学资源的一个有魅力的地方,它要求教师能够珍惜学生课堂突发的每一件事,及时捕捉“非预设性生成”的智慧火花并加以开发利用,使之成为重要的,有价值的动态生成的教学资源,让我们的课堂高效的动起来,让每一个孩子真正的实现终身可持续发展。 相似文献
8.
9.
图书馆员职业素养：职业精神与专业能力的结合 总被引：3，自引：0，他引：3
探讨了图书馆员职业素养的内涵,指出：图书馆员职业素养是职业精神与专业能力的结合,并就图书馆员职业精神和专业能力的具体内容做了阐述。 相似文献
10.
档案馆人员队伍素质是关系档案事业科学发展的大问题,要实现档案事业全面、协调、可持续发展,就必须将人才培养作为重点工程来建设.本文结合其他领域的人才培养机制和档案馆人才培养的现实需要,首次提出了档案馆职业导师制的概念,并对其概念、特点、作用,特别是具体实施方案和需要注意的问题进行了系统的探讨,旨在为档案人才建设提供良好有效的制度保障,建立健全档案馆人才培养机制. 相似文献